Wprowadzając strukturę Ziemi, schemat jest niezbędny, aby pomóc uczniom wizualnie zrozumieć każdą część. W tym ćwiczeniu uczniowie oznaczą model Ziemi . Uczniowie powinni dołączyć opis każdej części oprócz etykiety i strzałki.
Aby rusztować to ćwiczenie dla uczniów, którzy potrzebują wsparcia, podaj etykiety, które zostaną dodane do schematu. Aby rozciągnąć bardziej zaawansowanych uczniów, poproś ich, aby porównali strukturę Ziemi ze strukturą innej planety w naszym Układzie Słonecznym, takiej jak Jowisz.
| Część | Opis |
|---|---|
| Skorupa | Skorupa jest solidną warstwą skały na powierzchni planety. Grubość waha się od 3 do 30 mil. |
| Płaszcz | Płaszcz jest półpłynną warstwą magmy lub stopionej skały, która porusza się pod wpływem prądów konwekcyjnych. |
| Zewnętrzny rdzeń | Zewnętrzny rdzeń jest płynną częścią rdzenia, który ma podobny skład do rdzenia wewnętrznego. |
| Rdzeń wewnętrzny | Wewnętrzny rdzeń jest stałą częścią w centrum Ziemi. Wykonany jest z żelaza i niklu, a jego temperatura sięga 5500 ° C. |
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Zidentyfikuj i opisz części Ziemi w serii ujęć.
Zaangażowanie uczniów poprzez aktywności praktyczne pomaga im wizualizować i zapamiętać kluczowe koncepcje dotyczące struktury Ziemi. To podejście sprawia, że abstrakcyjne warstwy stają się namacalne i ciekawe do eksploracji.
Użyj codziennych przedmiotów, takich jak glina, masa plastyczna, kolorowy papier lub piankowe kule, aby stworzyć modele 3D warstw Ziemi. Wybór dostępnych materiałów zapewnia udział każdego ucznia i możliwość wykazania się kreatywnością.
Pomóż uczniom układać lub modelować materiały, aby utworzyć skorupę, mantle, zestaw zewnętrzny i zestaw wewnętrzny. Zachęcaj do etykietowania za pomocą wyraźnych etykiet lub wykałaczek, aby wzmocnić słownictwo i strukturę.
Poproś uczniów, aby napisali lub powiedzieli krótką charakterystykę każdej warstwy, skupiając się na jej cechach i funkcji. To rozwija zrozumienie i daje uczniom okazję do personalizacji nauki.
Zaproś uczniów do prezentacji swoich modeli i obserwowania prac kolegów. Omów podobieństwa i kreatywne różnice, aby pogłębić zrozumienie i wspierać współpracę w klasie.
Ziemia ma cztery główne warstwy: skorupę, mantlę, zawartą i wypukłą. Każda warstwa ma unikalne właściwości, takie jak grubość, skład i stan (stały lub ciekły).
Aby oznaczyć diagram struktury Ziemi, dodaj strzałki i etykiety wskazujące na skorupę, mantlę, zawartą i wypukłą. Do każdego elementu dołącz krótki opis, aby pomóc uczniom zrozumieć ich cechy.
Skorupa jest zewnętrzną, stałą warstwą Ziemi, podczas gdy mantla jest gruba, półpłynna warstwą pod skorupą, zrobioną z roztopionej skały, która porusza się w wyniku konwekcji.
Nauczyciele mogą wspierać poprzez dostarczanie wstępnie przygotowanych etykiet dla uczniów potrzebujących wsparcia, oraz zachęcać zaawansowanych uczniów do porównania struktury Ziemi z innymi planetami, takimi jak Jowisz, dla wzbogacenia.
Diagramy pomagają uczniom wizualizować różne warstwy Ziemi, ułatwiając zrozumienie i zapamiętywanie skomplikowanych koncepcji, zwłaszcza dla uczniów wzrokowych.