https://www.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/szkarłatna-litera-nathaniela-hawthorne'a/symbolizm
ROZPOCZNIJ 14-DNIOWY BEZPŁATNY PRÓBNY TERAZ!
ROZPOCZNIJ 14-DNIOWY BEZPŁATNY PRÓBNY TERAZ!

Przegląd Działań


Tematy, symbole i motywy ożywia się podczas korzystania ze scenopisu. W ramach tej aktywności uczniowie będą identyfikować motywy i symbole z tej książki oraz popierać ich wybrane szczegóły z tekstu. Książka ta jest szczególnie bogata w symboliki, dzięki czemu uczniowie mogą śledzić bogaty symboliczny i tematyczny artykuł Hawthorne w całej literze "Szkarłat" .


Motywy, motywy i obrazy, które szukać i omówić

Grzech

Powieść koncentruje się wokół grzechu Hester Prynne w swoim purytańskim społeczeństwie. Grzesznik, nawet jeśli mąż uważa się za zagubiony na morzu, nie jest czymś, co można dyskutować lub argumentować w Bostonie w XVII wieku. Grzech Hester idzie za nią przez resztę życia i zaczyna obawiać się, że grzech pasji, który dzieli się z Dimmesdale, ucieleśnia w córce Pearl, która jest pełna pasji i światła, zupełnie inaczej niż w standardach Puritan Boston.


Wina

Dimmesdale jest nawiedzony przez jego winy, ponieważ nie chodzi tu jako ojciec Pearl od siedmiu lat. Jego wewnętrzne zmagania stały się problemami zewnętrznymi, a nawet mieszczaninami. Kiedy Chillingworth przychodzi, stając się lekarzem, mieszkańcy wierzą, że Boska Opatrzność wysłała go do Bostonu, aby pomóc swoim drogim Wielebnym przezwyciężyć jego chorobę.


Izolacja

Hester i Pearl żyją w izolacji podczas swojego pobytu w Bostonie. Mieszkają w małej szopie i są przez wiele lat ucieczkalni przez mieszczan. Są szydzone przez dzieci, unikałe przez dorosłych, a Hester często jest tematem kazania tygodniowego w kościele. Jej jedyne połączenie z miastem odbywa się za pośrednictwem pracy krawcowej.


Krzak róży

Poduszka róża jest jednym, pięknym przyrodą, który rozkwita na szarym więzieniu w centrum miasta. Kiedy Hester wychodzi z więziennych drzwi do kary na rusztowaniu, różyk odzwierciedla jej piękno w morzu szarym, jej wyjątkowość w mieście sądu i marszczy brwi.


Szafot

Rusztowanie służy jako punkt wyjścia do wielu ważnych momentów powieści: jest to kara Hestera, gdzie stoi samotnie trzymając dziecko Perła, trwając na wstydu miasta. Czytelnik widzi Dimmesdale połączony z Hesterem i Perłą; Po raz pierwszy razem jako rodzina. Chillingworth obserwuje tą samą scenę i ukrywa się w cieniu, planując zemstę. Wreszcie szafot jest tam, gdzie Dimmesdale podaje swoje ostatnie kazanie, otwiera koszulę i ujawnia napis "A" wyryty w jego piersi, wyznając w ten sposób swój grzech cudzołóstwa i zmiażdżyc marzenie, które on i Hester uciekają do nowego życia w Europa.


List "A"

Litera A, "cudzołóstwo", jest początkowo źródłem wstydu i winy dla Hestera. Z biegiem czasu, a Hester pracuje wśród ludzi, oznacza "Able", ponieważ jest cichą, roztropną robotniczką, która robi wiele dla potrzebujących. Podczas gdy Hester, Dimmesdale i Pearl są ze sobą połączone na rusztowaniu w środku nocy, meteor w kształcie "A" zapala się na niebie, co oznacza czytelnikowi, że jest to rodzina, którą czekaliśmy na ujawnienie . Wreszcie mówi się, że gdy Dimmesdale rozpuści koszulę, gdy umiera po kazaniu w swoim wyborze, litera "A" została wyryta w jego klatce piersiowej, oznaczająca jego rolę w romansie z Hesterem i jego poczucie winy za umożliwienie Hestera Ich uciążliwą tajemnicę sam.



Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)



Instrukcje dla studentów

Stwórz scenorys, który identyfikuje powracające motywy w Szkarłatnym Liście . Zilustruj wystąpienia każdego tematu i napisz krótki opis poniżej każdej komórki.


  1. Kliknij "Użyj tego szablonu" w zadaniu.
  2. Zidentyfikuj motyw (y) z The Scarlet Letter, który chcesz dołączyć i zastąp tekst "Theme 1".
  3. Utwórz obraz dla przykładu (ów), który reprezentuje ten motyw.
  4. Napisz opis każdego z przykładów.
  5. Zapisz i prześlij zadanie. Upewnij się, że używasz menu rozwijanego, aby zapisać je pod tytułem przydziału.

Referencje Planu Lekcji


Rubryka

(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).


Tematy, symbole i motywy (klasy 9-12)
Utwórz storyboard, który identyfikuje powtarzające się motywy, symbole i / lub motywy w historii. Ilustrować przypadki każdego i napisz krótki opis, który wyjaśnia znaczenie przykładu.
Biegły Pojawiające się Początek Potrzebuje Poprawy
Identyfikacja motywów, symboli i / lub motywów (-ów)
Wszystkie motywy są prawidłowo zidentyfikowane jako ważne powtarzające się tematy lub wiadomości w historii. Symbole są poprawnie identyfikowane jako obiekty reprezentujące coś innego na wyższym poziomie w historii. Motywy są prawidłowo zidentyfikowane jako ważne powtarzające się cechy lub pomysły w historii.
Większość tematów jest poprawnie zidentyfikowana, ale inne brakuje lub są niekompletne. Większość symboli jest poprawnie zidentyfikowana, ale brakuje niektórych obiektów lub jest niekompletna. Niektóre motywy są poprawnie zidentyfikowane, ale inne brakuje lub niekompletne.
Większość tematów brakuje, jest niekompletna lub nieprawidłowa. Większość symboli brakuje, jest niekompletna lub nieprawidłowa. Większość motywów brakuje, jest niekompletna lub nieprawidłowa.
Żadne motywy, symbole lub motywy nie są poprawnie identyfikowane.
Przykłady i Opisy
Cytaty i przykłady są dokładne do tematu, symboli (symboli) i / lub motywów, które są identyfikowane. Opisy dokładnie wyjaśniają motywy, symbole i / lub motywy i podkreślają ich znaczenie dla historii.
Większość cytatów i przykładów są dokładne do tematu, symboli (symboli) i / lub motywów, które są identyfikowane. Opisy dokładnie wyjaśniają motywy, symbole i / lub motywy i podkreślają ich znaczenie dla historii.
Większość cytatów i przykładów jest minimalna, nieprawidłowa lub niezwiązana z tematyką, symbolami i / lub motywami, które są identyfikowane. Opisy zawierają nieścisłości w ich wyjaśnieniach lub nie podkreślają ich znaczenia dla historii.
Przykłady i opisy brakuje lub jest zbyt mało do zdobycia.
Opis
Prezentacje wybrane tematycznie, symbole i / lub motywy są dokładne do historii i odzwierciedlają czas, wysiłek, myśl i dbałość o umieszczenie i tworzenie scen.
Prezentacje wybrane tematycznie, symbole i / lub motywy są najczęściej trafne w historii. Odbijają czas i wysiłek wprowadzony w miejsce i tworzenie scen.
Prezentacje wybrane tematycznie, symbole i / lub motywy są niedokładne. Przedstawienia mogą być rzucone lub pokazać minimalny wysiłek, czas i opiekę umieszczone w miejsce i tworzenie scen.
Większość przedstawień brakuje zbyt wielu elementów lub jest zbyt mało do zdobycia. Niewielki czas lub wysiłek został umieszczony w miejsce i tworzenie scen.
Konwencje Angielskie
W całej planszy nie ma błędów w pisowni, gramatyce lub mechanice. Wszystkie części pisarskie odzwierciedlają staranne korekty i dokładność opowieści.
W całej scenariuszu występuje kilka błędów w pisowni, gramatyce i mechanice. Wszystkie części pisarskie pokazują dokładność historii i pewne korekty.
W całej scenariuszu występuje kilka błędów w pisowni, gramatyce i mechanice. Większość części pisarskich nie odzwierciedla korekty czy dokładności opowieści.
Błędy w pisowni, gramatyce i mechanice pisemnej części scenariusza poważnie kolidują z komunikacją.





*(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)
https://www.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/szkarłatna-litera-nathaniela-hawthorne'a/symbolizm
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA