Mapy znaków są przydatnym narzędziem, z którego mogą korzystać uczniowie podczas czytania, chociaż można z nich korzystać również po ukończeniu książki. W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą mapę postaci postaci w Three Times Lucky, zwracając szczególną uwagę na atrybuty fizyczne oraz cechy zarówno głównych, jak i podrzędnych postaci. Mogą również dostarczyć szczegółowych informacji na temat wyzwań stojących przed postacią, wyzwań, które postać narzuca, oraz znaczenia postaci dla fabuły opowieści.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Stworzenie mapy postaci dla postaci w Three Times Lucky .
Instrukcje dla uczniów:
Poprowadź uczniów do odnajdywania konkretnych cytatów lub fragmentów z Trzy razy szczęśliwy, które ujawniają cechy lub motywacje postaci. Modeluj, jak komentować tekst, podkreślając lub notując szczegóły pokazujące, co mówi, robi lub myśli postać. Zachęcanie uczniów do powiązania wpisów na mapie postaci z rzeczywistymi dowodami tekstowymi pogłębi ich zrozumienie i wesprze krytyczne myślenie.
Zachęcaj uczniów do zastanowienia się, dlaczego postacie zachowują się w określony sposób poprzez pisanie pytań obok imion postaci na ich mapie. Pytania takie jak “Dlaczego Mo pomógł Dale’owi?” lub “Co motywuje pułkownika?” mogą wywołać ożywione dyskusje i pomóc uczniom zagłębić się w analizę postaci.
Narysuj prosty diagram Venna na tablicy lub użyj narzędzi cyfrowych, aby pokazać podobieństwa i różnice między dwoma postaciami. Wspólne wypełnianie diagramu pomaga uczniom wizualizować relacje i cechy kontrastowe, dzięki czemu ich mapy postaci stają się bogatsze i bardziej wyraziste.
Zaprosić ucznia do odegrania roli postaci i odpowiadania na pytania kolegów z klasy jako ta postać. Ta interaktywna strategia zwiększa zaangażowanie i pomaga uczniom myśleć z perspektywy postaci, dodając głębi do ich map.
Mapa postaci jest wizualnym organizatorem pomagającym uczniom śledzić i analizować cechy fizyczne, osobowość, relacje i wyzwania postaci w trakcie opowiadania. Ułatwia to zrozumienie tekstu i angażuje czytelnika.
Aby stworzyć mapę postaci dla "Trzy razy szczęśliwy", zidentyfikuj główne i poboczne postacie, wybierz wizualne reprezentacje i wypełnij szczegóły dotyczące ich cech, interakcji i wyzwań. Użyj sekcji dotyczących cech fizycznych, relacji i ważności w fabule.
Mapy postaci pomagają uczniom organizować informacje, pogłębiać zrozumienie rozwoju postaci i tworzyć powiązania między postaciami a fabułą, co ułatwia i uatrakcyjnia czytanie ze zrozumieniem.
Uwzględnij cechy takie jak wzór fizyczny, osobowość, relacje z innymi postaciami, napotkane wyzwania oraz rola lub znaczenie postaci w fabule.
Najlepszą metodą jest użycie narzędzia wizualnego, takiego jak storyboard, zachęcanie uczniów do używania kolorów i obrazów oraz prowadzenie ich do skupienia się na cechach postaci, interakcjach i wyzwaniach, aby uzyskać głębsze zrozumienie.