Wyjaśniając proces, często zabawniej jest tworzyć z niego narrację! Daj uczniom możliwość wykazania się kreatywnością, tworząc narracyjną scenopis, która ilustruje historię trawienia jedzenia . Uczniowie mogą dodawać postacie, twarze i kadrować historię z perspektywy osoby jedzącej jedzenie. Aby rusztować aktywność lub zapewnić alternatywę, podaj uczniom tekst i poproś, aby utworzyli ilustracje za pomocą Storyboard That.
(Te instrukcje są całkowicie konfigurowalne. Po kliknięciu przycisku "Kopiuj przypisanie" zmień opis zadania w Pulmie nawigacyjnym).
Wykaż swoje zrozumienie układu pokarmowego, tworząc narracyjną scenorys. Opowiedz historię o jedzeniu, które przemierza kanał pokarmowy. Pamiętaj, aby uwzględnić wszystkie etapy od ust do odbytu. Powinieneś użyć serii scen, kształtów, obiektów i tekstów, aby opowiedzieć swoją historię.
Poziom Poziomu 6-12
Poziom Trudności 4 (trudne / złożone)
Rodzaj Przyporządkowania Indywidualny
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawia się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Wirtualizacje | Wszystkie wizualizacje są łatwe do zrozumienia i pomagają w opowiadaniu historii. | Większość wizualizacji jest łatwa do zrozumienia. | Niektóre wizualizacje są łatwe do zrozumienia. |
| Zadowolony | Opowiadanie pokazuje, co się dzieje na wszystkich etapach trawienia, w tym: Usta Przełyk Żołądek Małe jelita * Duże jelitowe Zawiera również rolę wątroby, pęcherzyka żółciowego, żółci i enzymów. | Opowiadanie pokazuje, co dzieje się we wszystkich następujących etapach: Usta Przełyk Żołądek Małe jelita * Duże jelita Nie są włączone do wątroby, pęcherzyka żółciowego, żółci i enzymów. | Opowiadanie pokazuje, co dzieje się w 3 następujących etapach: Usta Przełyku Żołądek Małe jelita * Duże jelita |
| Kreatywność | Praca jest wysoce kreatywna. Może to być przykładowy model. | Kreatywność jest oczywista. | Kreatywność nie jest oczywista. |
| Konwencje | Istnieją tylko niewielkie błędy w gramatyce, interpunkcji, pisowni lub używaniu, jeśli istnieją. | Istnieje kilka błędów w gramatyce, interpunkcji, pisowni lub używaniu, ale nie utrudniają zrozumienia. | Istnieje wiele błędów w gramatyce, interpunkcji, pisowni lub używaniu, co utrudnia zrozumienie tekstu. |
| Dowody Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. | Praca pokazuje pewne dowody wysiłku. | Prace pokazują niewiele wysiłku. |
