„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
Jak czytają uczniowie, storyboard może służyć jako pomocny dziennik znaków. Ten dziennik (zwany również mapą znaków ) umożliwia studentom przypomnienie ważnych informacji o ważnych postaciach. Czytając powieść, małe atrybuty i detale często stają się ważne, gdy gra się rozwija. Dzięki mapowaniu znaków uczniowie nagrywają te informacje, pomagając im iść, śledzić subtelności, które sprawiają, że czytanie staje się przyjemniejsze!
Użyj mapy znaków, aby śledzić różne postacie, które są omawiane w "Winogrona gniewu" .
Cechy fizyczne
Nosi nowe, źle dopasowane ubrania z więzienia; Niedawno ucierpiał na dobre zachowanie; Ciemnobrązowe włosy i ciemnobrązowe oczy; Wysokie kości policzkowe; Ciężkie callouses na rękach
Cechy Postaci
Dobrze szanowany przez rodzinę; Nie bierze niczego od innych; Chce pomóc swojej rodzinie; Wreszcie dostrzega mądrość w naukach Casy i chce pomóc imigrantom walczyć z niesprawiedliwością; Żyje w tej chwili
Zacytować
"Ale spójrz, kiedy trochę się robiłaś, możesz poczuć coś z piekła na śniadanie. Telegrafowałeś po raz pierwszy, kiedy otworzyłeś pułapkę.
Inne postaci na tej mapie to: Pa "Ol 'Tom" Joad, Jim Casy, Ma Joad, Rose of Sharon i Al Joad.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Utwórz mapę postaci dla głównych postaci.
Poziom Poziomu 9-10
Poziom Trudności 2 (Wzmacnianie / Rozwój)
Rodzaj Przyporządkowania Indywidualni lub Partnerzy
Rodzaj Aktywności: Mapa Znaków
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawiające się 25 Points | Początek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Obraz Postaci i Scena | Znaki i sceny są odpowiednie zarówno dla postaci książki. | Wiele postaci i scen pasuje do bohaterów książki. | Ponad połowa bohaterów i scen nie pasuje do bohaterów książki. |
| Dokładność Notatek | Większość informacji o notatkach jest poprawna. | Wiele notatek ma poprawne informacje, ale niektóre są nieprawidłowe lub brakuje. | Mniej niż połowa informacji o notach jest prawidłowa i istotna. |
| Wysiłek | Prace są kompletne, dokładne i zgrabne. | Większość fragmentów mapy znaków została przynajmniej podjęta, a praca jest godna. | Mapa znaków jest niedokończona i / lub niezorganizowana. |
Jak czytają uczniowie, storyboard może służyć jako pomocny dziennik znaków. Ten dziennik (zwany również mapą znaków ) umożliwia studentom przypomnienie ważnych informacji o ważnych postaciach. Czytając powieść, małe atrybuty i detale często stają się ważne, gdy gra się rozwija. Dzięki mapowaniu znaków uczniowie nagrywają te informacje, pomagając im iść, śledzić subtelności, które sprawiają, że czytanie staje się przyjemniejsze!
Użyj mapy znaków, aby śledzić różne postacie, które są omawiane w "Winogrona gniewu" .
Cechy fizyczne
Nosi nowe, źle dopasowane ubrania z więzienia; Niedawno ucierpiał na dobre zachowanie; Ciemnobrązowe włosy i ciemnobrązowe oczy; Wysokie kości policzkowe; Ciężkie callouses na rękach
Cechy Postaci
Dobrze szanowany przez rodzinę; Nie bierze niczego od innych; Chce pomóc swojej rodzinie; Wreszcie dostrzega mądrość w naukach Casy i chce pomóc imigrantom walczyć z niesprawiedliwością; Żyje w tej chwili
Zacytować
"Ale spójrz, kiedy trochę się robiłaś, możesz poczuć coś z piekła na śniadanie. Telegrafowałeś po raz pierwszy, kiedy otworzyłeś pułapkę.
Inne postaci na tej mapie to: Pa "Ol 'Tom" Joad, Jim Casy, Ma Joad, Rose of Sharon i Al Joad.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Utwórz mapę postaci dla głównych postaci.
Poziom Poziomu 9-10
Poziom Trudności 2 (Wzmacnianie / Rozwój)
Rodzaj Przyporządkowania Indywidualni lub Partnerzy
Rodzaj Aktywności: Mapa Znaków
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawiające się 25 Points | Początek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Obraz Postaci i Scena | Znaki i sceny są odpowiednie zarówno dla postaci książki. | Wiele postaci i scen pasuje do bohaterów książki. | Ponad połowa bohaterów i scen nie pasuje do bohaterów książki. |
| Dokładność Notatek | Większość informacji o notatkach jest poprawna. | Wiele notatek ma poprawne informacje, ale niektóre są nieprawidłowe lub brakuje. | Mniej niż połowa informacji o notach jest prawidłowa i istotna. |
| Wysiłek | Prace są kompletne, dokładne i zgrabne. | Większość fragmentów mapy znaków została przynajmniej podjęta, a praca jest godna. | Mapa znaków jest niedokończona i / lub niezorganizowana. |
Zachęć uczniów, aby dzielili się swoimi mapami postaci w małych grupach lub jako cała klasa. Pomaga to uczniom pogłębić zrozumienie postaci poprzez porównywanie obserwacji i omawianie interpretacji.
Poproś uczniów, aby odwoływali się do konkretnych cytatów lub numerów stron z powieści podczas omawiania cech postaci. Ta praktyka rozwija krytyczne umiejętności czytania i analizy, jednocześnie utrzymując dyskusję w kontekście tekstu.
Pomóż uczniom powiązać cechy każdej postaci z głównymi motywami powieści, takimi jak wytrwałość czy rodzina. To podejście pomaga uczniom dostrzec szerszy obraz i zrozumieć środki literackie w kontekście.
Zamieść ukończone mapy postaci na ścianie klasy lub platformie cyfrowej w trakcie nauki powieści. Umożliwia to uczniom powrót i aktualizację szczegółów, co wzmacnia zapamiętywanie i zaangażowanie.
Mapa postaci to wizualne narzędzie, które pomaga uczniom śledzić główne postaci, ich cechy, opisy fizyczne i kluczowe cytaty z "The Grapes of Wrath", ułatwiając zrozumienie relacji i rozwoju fabuły podczas czytania.
Aby stworzyć mapę postaci, wypisz główne postacie w ramkach tytułowych, wybierz obraz postaci, dodaj odpowiednie tło i uzupełnij sekcje dotyczące cech fizycznych, cech charakteru i zapadającego w pamięć cytatu. Można to zrobić indywidualnie lub z partnerem.
Mapowanie postaci pomaga uczniom zapamiętać kluczowe szczegóły, zrozumieć rozwój postaci i zauważyć subtelne punkty fabuły. Wzmacnia zrozumienie i zaangażowanie w powieść.
Zachęcaj uczniów do używania kolorów i poz, które odzwierciedlają osobowość każdej postaci, wybieraj znaczące tła i impactujące cytaty. Kreatywność pomaga uczniom głębiej połączyć się z materiałem.
Tak, mapy postaci mogą być wykonywane w parach lub małych grupach, co sprzyja dyskusji i pracy zespołowej podczas analizy postaci z "The Grapes of Wrath".
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy