Rozpoczynając jednostkę w czasie II wojny światowej, uczniowie mogą najpierw zrozumieć początki i główne tematy wojny, zanim zanurzą się w wydarzenia, które na zawsze zmienią bieg historii. Działania przedstawione w tej lekcji mają na celu zbadanie, w jaki sposób następstwa I wojny światowej zasiały ziarno konfliktu, które doprowadziło do II wojny światowej. Studenci zdobędą także lepsze zrozumienie przywódców rządzących w tym czasie, innowacji wprowadzonych do działań wojennych i uzbrojenia oraz globalnego wpływu wojny.
11 listopada 1918 r. Zakończyła się I wojna światowa lub „wojna, która zakończyła wszystkie wojny”. Wielu wierzyło, że I wojna światowa będzie najbardziej katastrofalną walką na świecie. Ale w 1939 r. Świat obserwował, jak Niemcy napadają na Polskę i po raz kolejny ludzkość była świadkiem spirali świata w jeszcze bardziej zabójczą i niszczycielską wojnę. Druga wojna światowa trwała od 1939 do 1945 roku, a ponad trzydzieści krajów wzięło udział w globalnym konflikcie, który spowodował śmierć od 50 000 do 80 000 000 osób. Najbardziej niszczycielska wojna w historii ludzkości obejmowała cały świat i na zawsze ukształtowała geopolityczny krajobraz świata, jaki znamy.
Zanim student historii zdoła zrozumieć skalę tego globalnego konfliktu, konieczne jest najpierw udzielenie odpowiedzi na pytanie: „Jak ta wojna się wydarzyła?” I miejmy nadzieję, że omówimy, w jaki sposób możemy zapobiec powtórzeniu się tej wojny. Badając początki II wojny światowej, uczniowie zrozumieją przerażające skutki, które mogą wystąpić, gdy siła przywódców nie będzie kontrolowana, a nienawiść wraz ze strachem może szybko rozprzestrzenić się na całej planecie.
Sprawdź resztę naszych Przewodników dla nauczycieli i planów lekcji!
 |  |  |
