Uczniowie stworzą mapę pająka, która reprezentuje czterech przywódców II wojny światowej. Dla każdej wybranej osoby uczniowie powinni uwzględnić następujące cztery aspekty życia swojego lidera.
Dla każdego z czterech aspektów uczniowie muszą stworzyć wizualną reprezentację odzwierciedlającą ten okres w ich życiu . Uczniowie muszą również dołączyć pisemny opis pod każdą wizualizacją. Uczniowie mogą podsumować wydarzenia lub dołączyć główne źródło bezpośrednio od lidera.
W ramach tej rozszerzonej aktywności studenci będą badać całe życie jednego z badanych przywódców II wojny światowej. Uczniowie wykorzystają harmonogram tego działania, które odzwierciedla dzieciństwo lidera, wydarzenia, które prowadzą do osiągnięcia przez nich władzy, działania wojenne i, jeśli to możliwe, życie po wojnie.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Stwórz mapę pająka, która bada przywódcę w II wojnie światowej, ich dojście do władzy i ich działania podczas wojny.