Jak sama nazwa wskazuje, walka w II wojnie światowej miała miejsce na całym świecie. W tym ćwiczeniu uczniowie będą badać jeden z trzech głównych teatrów wojny z czasów II wojny światowej: Pacyfiku , Europy lub Afryki Północnej . Uczniowie stworzą scenografię z mapy pająka, która reprezentuje klimat / pogodę teatru, kraje, które walczyły w tym teatrze, oraz styl walki, który był używany w teatrze. Dla każdej komórki uczniowie będą zawierać wizualną reprezentację ich punktu skupienia i opis każdego z nich.
W tym rozszerzonym ćwiczeniu uczniowie stworzą storyboard przedstawiający konkretną bitwę lub wydarzenie, które miały miejsce w badanym teatrze II wojny światowej. Uczniowie mogą dołączyć podstawowe opisy konfliktu lub podsumować wyniki badań, które znaleźli. W zależności od uznania nauczycieli, uczniowie mogą tworzyć scenorys za pomocą dostępnych postaci i scen lub wykorzystywać rzeczywiste obrazy z bitwy lub wydarzenia.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Utwórz mapę pająka badającą jeden z teatrów wojny podczas II wojny światowej.
Rozpocznij lekcję od przedstawienia prawdziwych lub replikowanych artefaktów z II wojny światowej, takich jak książeczki żywnościowe, plakaty propagandowe czy listy od żołnierzy. Artefakty czynią historię namacalną i pobudzają ciekawość o ludziach i historiach stojących za nimi.
Stwórz wiele stacji z różnymi artefaktami lub ich obrazami. Zezwól małym grupom na rotację i spędzanie czasu na dokładnym badaniu każdego przedmiotu, notując obserwacje i pytania.
Skłaniaj uczniów do dokładnego oglądania szczegółów fizycznych, symboli i tekstów. Zachęcaj ich do zadawania pytań: Kto mógł używać tego? Co to mówi nam o życiu podczas wojny? Wspieraj krytyczne myślenie i nawiązywanie powiązań.
Zbierz klasę razem, aby omówić obserwacje. Zachęcaj grupy do dzielenia się niespodziankami, pytaniami i osobistymi reakcjami, aby pogłębić zrozumienie okresu II wojny światowej z różnych perspektyw.
Powiąż odkrycia z większym kontekstem teatru wojennego, codziennego życia i wpływu historycznego. Wzmocnij, jak źródła pierwotne poszerzają wiedzę i empatię wobec przeszłości.
Trzy główne teatry II wojny światowej to Teatr Pacyfiku, Teatr Europy i Teatr Afryki Północnej. Każdy teatr charakteryzował się unikalnym klimatem, zaangażowanymi krajami i stylami wojny.
Uczniowie mogą stworzyć mapę pająka, umieszczając wybrany teatr II wojny światowej na środku, a następnie dodając gałęzie dla klimatu/pogody, zaangażowanych krajów i stylu wojny. Każda gałąź powinna zawierać ilustracje i opisy.
Storyboard o bitwie w II wojnie światowej powinien zawierać konkretny wydarzenie lub bitwę, opisy źródeł pierwotnych lub podsumowania badań, oraz używać odpowiednich obrazów lub ilustracji do przedstawienia konfliktu.
Teatr Pacyfiku obejmował kraje takie jak Stany Zjednoczone i Japonia. Teatr Europy obejmował Niemcy, Wielką Brytanię, Związek Radziecki i inne. Teatr Afryki Północnej obejmował walki między Niemcami, Włochami, Wielką Brytanią i Stanami Zjednoczonymi.
Najlepszym sposobem jest użycie wizualizacji lub zdjęć, które pokazują warunki pogodowe i taktyki wojskowe istotne dla wybranego teatru. Na przykład, przedstawienie krajobrazów pustynnych dla Afryki Północnej lub bitew morskich dla Pacyfiku.