W tym ćwiczeniu uczniowie zastosują koncepcje dotyczące rządu i stworzą własny kraj . Studenci będą musieli wybrać formę rządu i wyjaśnić powody swojej decyzji - dlaczego uważają, że jest to idealny rodzaj rządu dla ich kraju? Możesz dostosować to zadanie do potrzeb swojej klasy, ale zachęca się uczniów do oferowania wielu możliwości wyboru. Ta storyboard może służyć jako podsumowujące zadanie dla jednostki i może być prezentowana reszcie klasy, indywidualnie lub w ramach ogólnopolskich targów, w których każdy kraj jest wystawiany jednocześnie.
Możliwe elementy listy kontrolnej Utwórz kraj:
Rozszerzona aktywność
Uczniowie powinni stworzyć scenorys, który odzwierciedla codzienne życie obywatela w ich kraju. Studenci mogą opracować pewne praktyki kulturowe lub wpływ rządu na ich życie. Uczniowie mogą zaprezentować swoje scenorysy, a klasa może zdecydować, który kraj brzmi dla nich najbardziej atrakcyjnie.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Utwórz kraj, określając typ rządu i wszelkie unikalne prawa wraz z flagą i mapą.
Zachęcaj uczniów do udzielania konstruktywnej informacji zwrotnej na temat nawzajem swoich tablic opowieści, aby pogłębić zrozumienie i wspierać współpracę. Ocena rówieśnicza pomaga uczniom reflektować nad własną pracą i uczyć się od innych.
Podaj uczniom konkretne pytania lub kryteria, które mogą wykorzystać podczas przeglądu tablicy opowieści kolegi, na przykład czytelność wyjaśnienia rządu lub kreatywność w prawach. To zapewnia, że informacje zwrotne są skupione i pomocne.
Przedstaw, jak udzielać pozytywnych, szczegółowych i wykonalnych komentarzy podczas wspólnego przeglądu przykładowej tablicy. Uczniowie najlepiej uczą się, gdy widzą przykłady dobrej jakości informacji zwrotnej.
Dobierz uczniów w pary lub małe grupy i zapewnij czas na wymianę tablic opowieści i wypełnianie formularzy opinii. Zorganizowane sesje utrzymują porządek i zapewniają, że każdy uczeń otrzyma wkład.
Poproś uczniów, aby przejrzeli otrzymaną informację zwrotną i wybrali co najmniej jedną sugestię do poprawy lub rozbudowy swojej tablicy. Refleksja rozwija umiejętności samooceny i wzmacnia końcowe projekty.
Aby pomóc uczniom w tworzeniu storyboardu kraju, poproś ich o wybranie typu rządu, zaprojektowanie flagi z symbolami, nakreślenie unikalnych praw i narysowanie mapy. Zachęć ich do wyjaśnienia wyborów i przedstawienia pracy klasie, aby głębiej zaangażować się w temat.
Kreatywne elementy listy kontrolnej obejmują nazwę kraju, projekt flagi z wyjaśnieniami, typ rządu z powodami, unikalne prawa i mapę. Możesz też poprosić o opis praktyk kulturowych lub storyboard codziennego życia.
Najlepszym podejściem jest użycie prostych definicji, przykładów z życia i porównanie, jak podejmowane są decyzje w każdym systemie. Pomocne mogą być wizualizacje, takie jak storyboardy lub diagramy, które pomogą uczniom zrozumieć różnice między demokracjami, monarchiami, dyktaturami i innymi systemami.
Uczniowie mogą dodać elementy kulturowe, opisując codzienne życie, tradycje, święta, jedzenie lub typowe aktywności w swoim kraju. To dodaje głębi i sprawia, że storyboard kraju jest bardziej angażujący i realistyczny.
Tworzenie storyboardu kraju jest skuteczne, ponieważ zachęca do krytycznego myślenia, kreatywności i stosowania koncepcji rządzenia. Uczniowie syntetyzują wiedzę, podejmując decyzje i je uzasadniając, pogłębiając zrozumienie przez praktyczne uczenie się.