Studenci przedstawią znaczenie wyborów z 1800 r., Badając 5 W wyborach . Badając te podstawowe przedmioty, uczniowie zdobędą ogólne zrozumienie kandydatów i ich przekonań politycznych, sojuszników i przynależności partyjnej. Wyjaśnią i przeanalizują oraz zastosują je do zrozumienia procesu wyborczego i opiszą, jak przebiegał ten proces w 1800 wyborach.
Uczniowie odpowiedzą na następujące pytania:
Rozszerzona aktywność
Niech uczniowie stworzą mapę pająka na 5 W kolejnych wyborach. Pamiętaj, aby uwzględnić kandydatów, ich przynależność polityczną i wyniki wyborów. Porównaj i skontrastuj oba wybory, aby wywołać dyskusję i debatę.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla uczniów
Utwórz analizę 5W wyborów 1800: kto, co, kiedy, gdzie i dlaczego.
Zachęć uczniów do wyrażania swoich poglądów i analizowania argumentów, organizując ustrukturyzowaną debatę. Przydziel uczniom role jako postaci historyczne lub partie polityczne, aby pomóc im zrozumieć różne perspektywy. Ta strategia zwiększa krytyczne myślenie i zaangażowanie.
Pozwól uczniom wybrać lub zostać przypisanym do reprezentowania Thomasa Jeffersona, Johna Adamsa lub ich partii. To pomaga im zagłębić się w przekonania polityczne i zrozumieć motywacje każdej strony.
Udostępnij uczniom czas na zbieranie dowodów z podręczników, artykułów lub zasobów cyfrowych. Zachęcaj do cytatów lub faktów, które wesprą ich argumenty podczas debaty.
Wyjaśnij format, limity czasowe i zasady szanowania innych przed rozpoczęciem. Zapewnia to, że każdy głos będzie słyszany i debata będzie skoncentrowana.
Zorganizuj debatę, a następnie zastanów się jako grupa nad tym, czego nauczyli się o wyborach w 1800 roku. Omów kluczowe wnioski i ewentualnie powiąż je z nowoczesnymi wyborami.
5 W wyborów w 1800 roku to: Kto (kandydaci: Thomas Jefferson i John Adams); Co (ważne wybory prezydenckie w USA); Kiedy (1800); Gdzie (Stany Zjednoczone, głównie w kluczowych stanach); oraz Dlaczego (symbolizowały pokojową zmianę władzy między partiami politycznymi).
Wybory w 1800 roku były ważne, ponieważ były pierwszą pokojową zmianą władzy między partiami politycznymi w USA, ustanawiając precedens dla demokratycznych procesów i wzmacniając stabilność Konstytucji.
Głównymi kandydatami byli Thomas Jefferson (Demokrat-Republikanin) i John Adams (Federalista). Jefferson opowiadał się za prawami stanów i ograniczonym rządem federalnym, podczas gdy Adams popierał silny rząd centralny.
Zachęć uczniów do tworzenia analizy 5W, odpowiadając na pytania Kim, Co, Kiedy, Gdzie i Dlaczego dotyczące wydarzenia. Użyj organizatorów graficznych, mapek pajęczych lub pomocy wizualnych, aby pomóc im rozbić każdy element i zachęcić do dyskusji.
Zleć uczniom stworzenie mapy pajęczej dla obu wyborów, obejmującej kandydatów, przynależność partyjną i wyniki. Następnie poproś ich o porównanie i zestawienie wyników, aby promować dyskusję i krytyczne myślenie.