Niech uczniowie stworzą mapę postaci, aby zidentyfikować i zbadać każdego kandydata, który brał udział w wyborach w 1800 roku. Uczniowie będą mogli zidentyfikować i wyjaśnić, kim był każdy kandydat, w tym ich przynależność do partii, historię i sposób, w jaki wypadli w wyborach. Studenci będą czerpać z tych podstawowych charakterystyk, aby później zgłębić bardziej szczegółowe treści.
Rozszerzona aktywność
Niech uczniowie stworzą mapę postaci z kolejnych wyborów prezydenckich. Uczniowie powinni uwzględniać te same tematy, w tym przynależność do partii, pomysły itp. Pozwoli to uczniom i nauczycielom porównywać się z wyborami z 1800 r. I wykazać ich szczególne znaczenie. A jeśli uczniowie chcą pogłębić wiedzę o konkretnym kandydacie, mogą tworzyć plakaty biograficzne!
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Utwórz storyboard, który identyfikuje każdego kandydata w wyborach z 1800 roku i ich ideologie.