W całej powieści Zoe mierzy się z wieloma wyzwaniami w młodym wieku. Zmaga się z przyjaźnią z Trevorem, ciężko jej jest osiągnąć swój cel, jakim jest udział w programie telewizyjnym o pieczeniu, a ona kłamie i ukrywa fakt, że koresponduje z jej biologicznym ojcem, który siedzi w więzieniu. Być może jej największym wyzwaniem jest udowodnienie niewinności ojca. W tym ćwiczeniu uczniowie zidentyfikują i zilustrują co najmniej trzy wyzwania, przed którymi stoi Zoe w trakcie powieści . Powinni wykorzystać dowody z tekstu, aby opisać, w jaki sposób Zoe pokonuje te wyzwania.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Stwórz mapę pająków, która identyfikuje wyzwania, przed którymi stoi Zoe w From the Desk of Zoe Washington . Zilustruj przypadki każdego wyzwania i napisz krótki opis pod każdą komórką.
Instrukcje dla uczniów:
Prowadź swoich uczniów w kierowanej rozmowie o wyzwaniach Zoe, przygotowując otwarte pytania które pobudzają krytyczne myślenie i empatię. Zachęcaj każdego ucznia do dzielenia się swoimi pomysłami i popierania ich dowodami z tekstu.
Wyjaśnij znaczenie aktywnie słuchania i doceniania różnych perspektyw. Przypomnij uczniom, aby używali uprzejmego języka i unikali przerywania innym podczas dyskusji.
Opracuj pytania, które zapraszają do interpretacji i eksploracji uczuć postaci, na przykład "Co myślisz, że Zoe czuła, gdy stawiła czoła temu wyzwaniu?"
Poproś uczniów, aby znaleźli i podzielili się cytatami lub fragmentami z powieści, które ilustrują wyzwania Zoe. Pomaga to praktykować cytowanie dowodów i wzmacnia ich zrozumienie.
Zaproś uczniów, aby odniesli wyzwania Zoe do sytuacji, z którymi się zmierzyli. To buduje empatię i pogłębia zaangażowanie w historię.
Zoe Washington stawia czoła kilku poważnym wyzwaniom, takim jak trudności w przyjaźni z Trevorem, staranie się o udział w programie kulinarnym w telewizji, utrzymywanie sekretnej korespondencji z ojcem oraz próba udowodnienia niewinności ojca. Każdy z tych problemów motywuje ją do rozwoju i wykazania odporności.
Aby stworzyć mapę pająka, uczniowie powinni zidentyfikować co najmniej trzy wyzwania, z którymi zmaga się Zoe w powieści, zilustrować każde z nich odpowiednim obrazem lub sceną, a pod każdym napisać krótkie wyjaśnienie. Pomaga to wizualnie zorganizować pomysły i pogłębić zrozumienie postaci Zoe.
Przykładem jest sytuacja, gdy Zoe stara się udowodnić niewinność swojego ojca. Gromadzi dowody i szuka pomocy, pokazując determinację i odwagę mimo przeszkód i wątpliwości otaczających ją osób.
Identyfikacja wyzwań Zoe zachęca uczniów do analizy rozwoju postaci, ćwiczenia myślenia opartego na dowodach oraz nawiązywania emocjonalnych więzi z historią. Pomaga również rozwijać umiejętności krytycznego czytania i rozumienia.
Aktywność mapy pająka jest przeznaczona dla klas 4–6, co czyni ją odpowiednią dla starszych uczniów szkoły podstawowej i wczesnoszkolnych uczniów średnich, uczących się analizy postaci.