Tematy, symbole i motywy są cennymi aspektami każdej pracy literackiej i dodają bogactwa opowieściom. Częścią wspólnych standardów ELA jest wprowadzenie i wyjaśnienie tych złożonych pojęć. Jednak abstrakcyjne pomysły są często trudne do przeanalizowania przez uczniów bez pomocy. Korzystając z storyboardu, uczniowie mogą zademonstrować swoje zrozumienie tych pojęć i dokonać analizy elementów literackich. Aby zapoznać się z najlepszymi praktykami, zapoznaj się z naszym dodatkowym artykułem zawierającym szczegółowe kroki planu lekcji dotyczące konfigurowania klasy i zajęć w celu nauczania tematów, symboli i motywów.
W klasie uczniowie mogą śledzić tematy, które zabijają drozda, aby wysłać silną wiadomość do swoich czytelników. Poproś uczniów, aby śledzili cztery lekcje, których Scout uczy się w całej powieści, a następnie utwórz storyboard przedstawiający i objaśniający każdą z nich lub spraw, by śledzili jeden temat, symbol lub motyw w całym tekście.
Oczy niewinnych dzieci - Scouta, Jema i Dilla - świat wydaje się bardzo jasny. Im dalej Atticus przechodzi w proces Toma Robinsona, tym więcej dzieci uczą się, że nie wszystko w życiu jest sprawiedliwe, a czasem zło zwycięża. Jest to temat, który ostatecznie pozostawia Jema rozczarowanego systemem sprawiedliwości i pozostawia Zwiadowcę z niedowierzaniem; że ludzie skazaliby człowieka na podstawie ich uprzedzeń, a nie prawdy.
Ważnym tematem i lekcją, które można znaleźć w całej powieści, jest konieczność moralności. Moralność to podstawowe przekonania danej osoby, zasady, według których żyją swoim życiem. Bycie moralnie wykształconym jest ważne, ponieważ pomaga nam być sympatycznym i rozumieć innych.
Mieszkańcy Maycomb są tak pochłonięci swoimi ignoranckimi wierzeniami, że skazują człowieka, ponieważ jest czarny, a nie dlatego, że jest winny.
W powieści Skaut prawie zabija drozda. To niepokoi Atticusa, który mówi, że drwiny są słabymi i bezbronnymi stworzeniami. Ptaki te mają symbolizować ludzi na świecie, którzy są słabi i bezbronni i nie mogą się powstrzymać. Co więcej, wymyka się to Tomowi Robinsonowi jako bezbronnemu czarnemu człowiekowi na procesie o morderstwo. Atticus uczy lekcji moralnej poprzez ten symbol: ludzie powinni robić wszystko, co w ich mocy, aby pomóc tym, którzy są bezbronni. Dlatego broni Toma, mimo że wie, jaki będzie werdykt.
Po aresztowaniu Toma Robinsona miasto trzęsie więzieniem. Zakładają, że jest winny i chce podjąć działania, demonstrując swój rasizm.
Kiedy panna Maudie ogarnia dom, miasto zbiera się, by jej pomóc, pokazując ludziom dobro i chęć pomocy.
Boo Radley jest początkowo postrzegany przez dzieci jako straszna osoba. Często szydzili i opowiadali o nim historie. Jednak Boo okazuje się być dobry w swoich działaniach, pomagając Skautowi i Jemowi uczyć się lekcji.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Utwórz storyboard, który identyfikuje powtarzające się tematy w sekcji Kill to Mockingbird . Zilustruj instancje każdego motywu i napisz krótką opisy poniżej każdej komórki.
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | Potrzebuje Poprawy | |
|---|---|---|---|---|
| Identyfikacja motywów, symboli i / lub motywów (-ów) | Wszystkie motywy są prawidłowo zidentyfikowane jako ważne powtarzające się tematy lub wiadomości w historii. Symbole są poprawnie identyfikowane jako obiekty reprezentujące coś innego na wyższym poziomie w historii. Motywy są prawidłowo zidentyfikowane jako ważne powtarzające się cechy lub pomysły w historii. | Większość tematów jest poprawnie zidentyfikowana, ale inne brakuje lub są niekompletne. Większość symboli jest poprawnie zidentyfikowana, ale brakuje niektórych obiektów lub jest niekompletna. Niektóre motywy są poprawnie zidentyfikowane, ale inne brakuje lub niekompletne. | Większość tematów brakuje, jest niekompletna lub nieprawidłowa. Większość symboli brakuje, jest niekompletna lub nieprawidłowa. Większość motywów brakuje, jest niekompletna lub nieprawidłowa. | Żadne motywy, symbole lub motywy nie są poprawnie identyfikowane. |
| Przykłady i Opisy | Cytaty i przykłady są dokładne do tematu, symboli (symboli) i / lub motywów, które są identyfikowane. Opisy dokładnie wyjaśniają motywy, symbole i / lub motywy i podkreślają ich znaczenie dla historii. | Większość cytatów i przykładów są dokładne do tematu, symboli (symboli) i / lub motywów, które są identyfikowane. Opisy dokładnie wyjaśniają motywy, symbole i / lub motywy i podkreślają ich znaczenie dla historii. | Większość cytatów i przykładów jest minimalna, nieprawidłowa lub niezwiązana z tematyką, symbolami i / lub motywami, które są identyfikowane. Opisy zawierają nieścisłości w ich wyjaśnieniach lub nie podkreślają ich znaczenia dla historii. | Przykłady i opisy brakuje lub jest zbyt mało do zdobycia. |
| Opis | Prezentacje wybrane tematycznie, symbole i / lub motywy są dokładne do historii i odzwierciedlają czas, wysiłek, myśl i dbałość o umieszczenie i tworzenie scen. | Prezentacje wybrane tematycznie, symbole i / lub motywy są najczęściej trafne w historii. Odbijają czas i wysiłek wprowadzony w miejsce i tworzenie scen. | Prezentacje wybrane tematycznie, symbole i / lub motywy są niedokładne. Przedstawienia mogą być rzucone lub pokazać minimalny wysiłek, czas i opiekę umieszczone w miejsce i tworzenie scen. | Większość przedstawień brakuje zbyt wielu elementów lub jest zbyt mało do zdobycia. Niewielki czas lub wysiłek został umieszczony w miejsce i tworzenie scen. |
| Konwencje Angielskie | W całej planszy nie ma błędów w pisowni, gramatyce lub mechanice. Wszystkie części pisarskie odzwierciedlają staranne korekty i dokładność opowieści. | W całej scenariuszu występuje kilka błędów w pisowni, gramatyce i mechanice. Wszystkie części pisarskie pokazują dokładność historii i pewne korekty. | W całej scenariuszu występuje kilka błędów w pisowni, gramatyce i mechanice. Większość części pisarskich nie odzwierciedla korekty czy dokładności opowieści. | Błędy w pisowni, gramatyce i mechanice pisemnej części scenariusza poważnie kolidują z komunikacją. |
