Zrozumienie ideologii jest ważne dla zrozumienia powodów, dla których dany kraj podejmuje pewne działania na arenie międzynarodowej. Jest to szczególnie ważne dla zrozumienia zimnej wojny i rozwoju wrogości i kultury, które wciąż wpływają na współczesne wydarzenia.
Po przeprowadzeniu badań studenci porównują i kontrastują idee i ideologie demokracji i kapitalizmu z komunizmem i gospodarką dowodzenia . Pozwoli to uczniom wyjaśnić, przeanalizować i zsyntetyzować to, co zdefiniowało system przekonań każdego supermocarstwa poprzez ich społeczeństwo, ekonomię i rząd. Studenci będą mogli połączyć, w jaki sposób takie różnice w teorii społecznej spowodowały, że zimna wojna była ideologiczną bitwą, zdefiniowaną przez propagandę, szpiegostwo i globalną kontrolę.
Rozszerzona aktywność
Poproś uczniów, aby zdefiniowali i zarysowali główne idee Adama Smitha i Karola Marksa . Uczniowie mogą porównywać i kontrastować obie figury za pomocą scenorysu siatki. Pozwoli to uczniom zidentyfikować pionierów-założycieli kapitalizmu i komunizmu. Zapewni to kontekst historyczny, w którym oba narody spojrzały w historię, aby kierować ich rozwojem przed i podczas II wojny światowej.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla uczniów
Utwórz storyboard, który porównuje i przeciwstawia ekonomiczne, społeczne i rządowe ideologie komunizmu i kapitalizmu.
Zorganizuj uporządkowaną debatę, używając wyraźnych ról dla uczniów, aby reprezentowali każdą ideologię. Debaty pomagają uczniom aktywnie angażować się w koncepcje i ćwiczyć szacunek podczas dyskusji.
Zadaj uczniom reprezentowanie kapitalizmu lub komunizmu, zapewniając zrównoważone zespoły. To promuje empatię i głębsze zrozumienie obu perspektyw.
Dystrybuuj artykuły, wykresy i wskazówki, które pomogą uczniom badać i przygotować argumenty. Pytania przewodnie utrzymują dyskusję na fokusie i celowym poziomie.
Wyjaśnij format, kolejność wypowiedzi i zasady szacunku. Jasne zasady tworzą bezpieczne, równe środowisko dla wszystkich głosów.
Moderuj dyskusję, zapewniając, że uczniowie używają dowodów i szanują odmienne poglądy. Po debacie poprowadź refleksję na temat tego, czego się nauczyli i jak zmieniły się ich perspektywy.
Kapitalizm to system gospodarczy, w którym prywatne osoby posiadają i kontrolują przedsiębiorstwa oraz zasoby, koncentrując się na zysku i konkurencji. Komunizm to system, w którym własność wszystkich należy do rządu lub społeczności, dążąc do równej dystrybucji zasobów i bezklasowego społeczeństwa.
W kapitalizmie rządy często wspierają demokratyczne zasady, z wieloma partiami politycznymi i wolnością osobistą. Systemy komunistyczne zazwyczaj mają jednolitą partię, a państwo kontroluje większość aspektów życia, aby osiągnąć cele zbiorowe.
Zimna wojna była napędzana głębokimi różnicami ideologicznymi: kraje kapitalistyczne ceniły wolność jednostki i gospodarkę rynkową, podczas gdy kraje komunistyczne stawiały na kontrolę państwa i równość. Te przeciwstawne wartości prowadziły do nieufności, propagandy i rywalizacji globalnej, bez bezpośrednich konfliktów zbrojnych.
Adam Smith jest uważany za ojca kapitalizmu, promującego wolny rynek i wybory jednostki. Karl Marx był twórcą teorii komunizmu, wspierającą walkę klasową i wspólne własność. Ich filozofie stanowiły podstawę rozwoju każdego systemu.
Prosta aktywność to stworzenie schematu opowieści, porównującego ideologie polityczne, gospodarcze i społeczne obu systemów. Uczniowie opisują sekcje, przedstawiają każdy system i używają obrazów, aby zilustrować różnice i podobieństwa.