Warunki i Aluzje Sylvia i Aki

Zobacz Plan Lekcji
Skopiuj tę scenorys
Warunki i Aluzje Sylvia i Aki
Storyboard That

Stwórz własną Storyboard

Wypróbuj za darmo!

Stwórz własną Storyboard

Wypróbuj za darmo!
Ten zestaw zdarzeń można znaleźć w następujących artykułach i zasobach:
Japońska Amerykanka i Meksykańska Amerykanka trzymają lalki, które wyglądają jak oni. Stoją w sypialni na farmie.

Sylvia & Aki użytkownika Winifred Conkling

Liane Hicks

Sylvia i Aki to wielokrotnie nagradzana powieść historyczna napisana w 2015 roku. Opowiada prawdziwą historię niespodziewanej przyjaźni Sylvii Mendez i Aki Munemitsu, którzy znaleźli się w centrum dwóch różnych systemów niesprawiedliwości w Stanach Zjednoczonych w latach 40. . Angażuj i edukuj uczniów za pomocą gotowych działań Storyboard That!




Sylvia & Aki

Storyboard Opis

W powieści Sylvia i Aki znajduje się wiele terminów słownictwa i aluzji, które mogą być pomocne dla uczniów do zapoznania się z nimi. Pomogą one w ogólnym zrozumieniu książki i zrozumieniu okresów. Ten scenorys zawiera kluczowe terminy wraz z definicjami i ilustracjami.

Tekst Storyboardowy

  • LEASING
  • „Mamy farmę, Sylvia pomyślałem. Po raz pierwszy, naszą własną farmę.”
  • Japanese American uwięzienia podczas II wojny światowej
  • Poston INTERNOWANIE OBÓZ
  • Gonzalo Méndez v. Westminster szkolny
  • Orange County Court
  • N. umowa, na mocy której jedna strona przekazuje drugiej stronie grunty, nieruchomości, usługi itp. na określony czas, zwykle w zamian za okresową opłatę.
  • Podczas II wojny światowej rząd Stanów Zjednoczonych zmusił około 120 000 Amerykanów pochodzenia japońskiego do opuszczenia swoich domów i przeniesienia się do ośrodków internowania, w których do końca wojny zostali zamknięci i odmówiono im ich praw. W tym czasie wielu straciło domy i źródła utrzymania, a także wolność.
  • 1945/47 sąd federalny przypadek, że kwestionowane segregację meksykańskich studentów ze szkół publicznych w Orange County w Kalifornii. Sprawa była poprzedniczka Brown vs Board of Education, co sprawiło, segregacja nielegalne kraju.
  • W lutym 1946 r. Sędzia Paul J. McCormick zdecydował się na rodziców meksykańsko-amerykańskich. Orzekanie, że okręgi szkolne hrabstwa Orange naruszyły prawa obywateli meksykańsko-amerykańskich do „równej ochrony”. .
  • ATOMIC BOMB
  • „Nie tak wyobrażałem sobie spokój będzie wyglądać.”
  • Sylvia & AKI Zasady i Aluzje
  • ALLEGIANCE
  • „Jestem uwięziony w tym obozie, odmawia moje prawa jako obywatela USA i mam udowodnić moją lojalność?”
  • INTEGRACJA
  • Westminster Szkoła Główna
  • Stany Zjednoczone zrzuciły bombę atomową na Hiroszimę i Nagasaki w 1945 roku. Około 140 000 ludzi zginęło w Hiroszimie, a 74 000 w Nagasaki. Dziesiątki tysięcy zmarło z powodu napromieniowania i odniesionych obrażeń. Po bombardowaniach Cesarstwo Japonii poddało się, kończąc wojnę.
  • ATOMIC BOMB HITS JAPAN
  • N. lojalność lub zaangażowanie podwładnego wobec przełożonego lub jednostki wobec grupy lub sprawy. W 1943 r. Każdy mieszkaniec obozów internowania Amerykanów pochodzenia japońskiego był zobowiązany do wypełnienia kwestionariuszy w celu rozróżnienia, czy są „lojalni”, czy „nielojalni”.
  • Leave Luz Podanie
  • N. praktyka jednoczenia ludzi z różnych ras w celu zapewnienia ludziom równych praw.
Utworzono ponad 30 milionów scenorysów