Życie Towarzyskie Starożytnego Rzymu
Ten zestaw zdarzeń można znaleźć w następujących artykułach i zasobach:
Starożytny Rzym
Plany Lekcji Liane Hicks
Starożytny Rzym był królestwem, potem republiką, a w końcu imperium, które trwało od 753 p.n.e. do około 476 n.e., ponad tysiąc lat! Chociaż ich pomysły i innowacje w sztuce, architekturze, inżynierii i polityce były dwa tysiące lat temu, ich dziedzictwo jest widoczne wszędzie i nadal wpływa na nas dzisiaj.
Tekst Storyboardowy
- PATRYCY
- PLEBEIANS
- KOBIETY
- Patrycjusze byli klasą wyższą. Byli zamożnymi właścicielami ziemi, piastowali urzędy polityczne lub byli bogatymi liderami biznesowymi. Mieszkali bardzo wygodnie w domach ozdobionych dziełami sztuki. Wykorzystywali pracę ludzi zniewolonych lub biednych, aby im służyć i dla nich pracować.
- Plebejusze byli biedną i robotniczą klasą rzymskiego społeczeństwa. Zderzyli się z patrycjuszami o reprezentację w rządzie. Byli rzemieślnikami, dzierżawcami, robotnikami oraz właścicielami sklepów i tawern. Biedni mieszkali na ogół w małych mieszkaniach bez bieżącej wody.
- Kobiety zajmowały się domem i dziećmi. Mogli posiadać własność osobistą i brać aktywny udział w życiu społecznym uczestnicząc w przyjęciach, teatrze i rytuałach religijnych. Nie mogli głosować ani brać udziału w rządzie.
- ZABAWA
- ŻYCIE SPOŁECZNE STAROŻYTNEGO RZYMU
- OSOBY ZADZWOLONE
- DZIECI
- Rzymianie lubili festiwale, teatr, sport, spektakle. Gromadzili się na dużych, otwartych placach, by towarzysko i słuchać przemówień. Lubili "łaźnie rzymskie" i chodzili na gigantyczne stadiony, takie jak Koloseum czy Circus Maximus, aby oglądać walki gladiatorów i wyścigi rydwanów.
- Zniewoleni ludzie stanowili dużą część społeczeństwa i gospodarki Rzymu. Większość zniewolonych ludzi była sprzedano jeńców wojennych lub rzymskie dzieci w rozpaczliwych czasach. Zniewoleni ludzie mieli ciężkie życie i mogli być wykorzystywani przez swoich właścicieli. Rzym został niestety zbudowany na tym fundamencie pracy przymusowej.
- Dzieci z zamożnych rodzin nie pracowały ani nie pomagały w domu. Zniewolili ludzi, aby wykonywali dla nich pracę. Dzieci bawiły się zabawkami i grami, takimi jak kółko i krzyżyk i kostki. Uczyli się czytania, pisania i mówienia lub odbyli praktykę.
Utworzono ponad 30 milionów scenorysów