Ensinar os alunos a sequenciar é uma habilidade essencial na educação. O foco em aprender como fazê-lo é normalmente ensinado em séries mais baixas e em muitas salas de aula de educação especial em todas as séries. O sequenciamento é importante porque até mesmo nossas rotinas diárias envolvem eventos sequenciados, como se vestir ou fazer um lanche.
As atividades de sequenciamento são especialmente benéficas quando você incorpora recursos visuais. O uso de um storyboard permite que o aluno visualize a atividade e faça conexões entre uma imagem e a atividade que está ou precisa ser realizada. Os storyboards também são uma ótima ferramenta de sequenciamento porque são compostos de células em uma linha ou coluna, ou ambos, o que ajuda os alunos a manter idéias, detalhes e imagens na ordem correta. Fazer com que os alunos manipulem os eventos, seja em um computador ou em papel, dá a eles uma compreensão mais concreta da sequência de eventos.
Alguns tipos típicos de sequências de gráficos de eventos são:
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O sequenciamento é encontrado em todos os assuntos e em muitas áreas da vida diária. Por exemplo, vemos e usamos das seguintes maneiras:
O quadro de início, meio e sequência final é tipicamente um quadro de três etapas e geralmente está contando histórias. Isso pode ser usado para que os alunos recontem uma história que acabaram de ler ou criem sua própria história usando suas próprias palavras. As três etapas ajudam a manter o conceito básico para os alunos mais jovens. É também um ótimo método para praticar a sequência de eventos, permitindo que eles realmente aprendam a idéia por trás do seqüenciamento e por que certas coisas estão em uma determinada ordem.
Se os alunos estão criando sua própria história:
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Se os alunos estiverem recontando uma história:
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Clique aqui para mais informações sobre recontar partes de uma história.
The First… Last board é extremamente versátil e pode ser usado para vários tipos de sequenciamento. Esse método de sequenciamento é usado quando há várias etapas envolvidas. Pode ser tão simples quanto uma história que envolve mais de três eventos ou explicar uma receita ou instruções de direção, por exemplo. Inclua palavras sequenciais como primeiro, próximo, depois e assim por diante. Estas placas são frequentemente vistas em formato horizontal e vertical. Existe um modelo para ambos.
Os métodos de usar esse tipo de quadro em sua sala de aula seriam os mesmos do seqüenciamento Início / Meio / Fim.
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Os modelos são sempre ótimos, mas às vezes como professor, queremos algo um pouco diferente! As tabelas de sequenciamento foram criadas usando o layout tradicional, mas você pode escolher qualquer um dos layouts do Storyboard That. Você também pode colocar o sequenciamento off-line criando planilhas para os alunos. Os modelos fáceis de usar dão a você a opção de usar o andaime o quanto quiser!
Como os usuários de atividades de sequenciamento geralmente são alunos mais jovens ou estudantes com necessidades especiais, as representações de imagens mais simples são geralmente mais eficazes. Visuais complicados muitas vezes podem ser distrativos, tão fáceis de acompanhar os componentes visuais que permitem que o aluno se concentre facilmente na lição em mãos.
O sequenciamento é uma atividade importante, mas simples, para ser conduzida em sala de aula. Incorporar um storyboard pode torná-lo mais divertido para você e seus alunos, sem mencionar que existem várias maneiras de incorporá-lo!
O sequenciamento na educação refere-se à capacidade de ordenar e organizar informações ou eventos logicamente. É importante porque ajuda os alunos a desenvolver habilidades de pensamento crítico, melhorar a retenção de memória e aprimorar sua compreensão geral de conceitos complexos.
Algumas atividades de sequenciamento eficazes para o ensino incluem o uso de recursos visuais, como organizadores gráficos, storyboards e linhas do tempo, bem como atividades práticas, como cartões e jogos de sequenciamento, atividades de classificação e narrativa interativa.
As habilidades de sequenciamento podem ser integradas em diferentes áreas de assunto usando conteúdo relevante para criar atividades de sequenciamento. Por exemplo, em ciências, os alunos podem sequenciar as etapas do método científico, enquanto em matemática, eles podem sequenciar as etapas de resolução de um problema. Na literatura, os alunos podem sequenciar os eventos de uma história ou as etapas do desenvolvimento de um personagem.