Usar um gráfico GRAPES para organizar informações sobre civilizações antigas é uma ferramenta útil para aprimorar a análise dos alunos sobre as características e contribuições de uma sociedade. Ir mais longe e incluir recursos visuais ajuda os alunos a reter melhor os detalhes de cada categoria. Nesta atividade, os alunos criarão um mapa de aranha com foco na economia da Índia Antiga . Eles devem ser capazes de se concentrar em como os recursos aos quais a civilização teve acesso influenciaram como a economia se desenvolveu e quais empregos existiam.
Ao se concentrar em apenas uma categoria, os alunos são incentivados a incluir mais informações e devem preencher pelo menos três células. Os alunos podem se reunir depois de criarem seus storyboards para compartilhar o que aprenderam. O gráfico GRAPES completo pode ser usado como uma avaliação posterior após a apresentação dos alunos.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um mapa de aranha com foco nas diferentes características da Economia ou Empregos da Índia Antiga.
Instruções do aluno:
Requisitos: Mínimo de 3 a 6 células apresentando diferentes características da Economia da Índia Antiga. Cenas apropriadas para ilustrar cada célula. Descrição de 1-3 frases para cada célula, demonstrando sua compreensão.
Discuta com os alunos o conceito de civilizações e seus muitos aspectos. Os professores podem usar a estrutura do GRAPES para explicar diferentes aspectos de qualquer civilização de uma forma mais fácil. Dê alguns exemplos de civilizações antigas e de civilizações novas e peça aos alunos que selecionem uma civilização de cada categoria para comparar as suas economias.
Explique aos alunos como as economias antigas e modernas têm alguns aspectos semelhantes e diferentes. Por exemplo, a agricultura foi, é e sempre será uma parte significativa da economia. No entanto, com a introdução da tecnologia, muitos aspectos mudaram e agora a IA e a troca de informações desempenham um papel significativo no crescimento da economia.
Dê aos alunos uma visão clara dos tópicos econômicos que eles deveriam pesquisar e analisar. As redes comerciais, as ideologias económicas, as estruturas económicas e os efeitos sociais são alguns exemplos disso. Os professores podem definir claramente os aspectos das economias nos quais os alunos devem se concentrar e usar para comparação.
Peça aos alunos que formem equipas e analisem os diferentes aspectos da economia em diferentes equipas. Por exemplo, um grupo pode estudar indústria e agricultura, outro, comércio e comércio, e assim por diante. Isso ajudará os alunos a se concentrarem mais em um aspecto e a induzir a aprendizagem colaborativa com a ajuda de apresentações de diferentes grupos.
Incentive os alunos a considerar criticamente os sistemas econômicos, colocando questões instigantes. Por exemplo, descubra como as redes comerciais afectaram o intercâmbio intercultural ou como a produtividade foi afectada por melhorias técnicas. Os alunos também podem conectar este aspecto da civilização com outros aspectos para induzir habilidades de pensamento crítico.
Com a agricultura servindo como principal indústria, a Índia antiga tinha uma estrutura econômica variada. O comércio, a arte e os primeiros processos industriais também estiveram presentes. Considerando o período, a antiga civilização indiana fez muitos avanços neste aspecto ao ser a primeira economia a cultivar algodão e criar galinhas.
A construção naval, a cerâmica, a metalurgia e os têxteis estavam entre as indústrias prósperas da Índia antiga. O trabalho especializado deu uma importante contribuição econômica. Os alunos podem analisar as contribuições da antiga civilização indiana para essas indústrias.
Na Índia antiga, a agricultura servia de base da economia. Além de métodos complexos de irrigação, implicava o cultivo de uma variedade de culturas, incluindo algodão, trigo e arroz.