Depois que os alunos aprenderem sobre geografia, recursos naturais e / ou economia da Índia Antiga, pode ser útil para eles ver tudo junto em um mapa. Nesta atividade, os alunos criarão um mapa que mostra as características físicas, onde os recursos naturais são encontrados e quais economias são encontradas em diferentes partes da região. Os alunos também farão uma chave de referência e adicionarão descrições para explicar as imagens que escolheram.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um mapa de recursos naturais / econômicos ou de características físicas da Índia.
Instruções do aluno:
Requisitos: 5-7 imagens que representam características físicas, recursos naturais ou atividades econômicas colocadas em localizações precisas no mapa. Coloque as imagens com definições na chave.
Dê aos alunos acesso a mapas impressos ou digitais da Índia antiga. Certifique-se de que sejam provenientes de um recurso autêntico e pertinentes ao período histórico em que você está se concentrando. Reúna informações sobre a geografia da Índia antiga em livros, periódicos e fontes da Internet. Este funcionará como base da atividade.
Recomende aos alunos algum material de leitura de diversas fontes e peça-lhes que se preparem com antecedência para que possam realmente aproveitar as atividades. Além da leitura, os alunos também podem assistir a alguns vídeos informativos que podem ajudá-los a compreender vários aspectos dos mapas e como eles podem ser usados para compreender diferentes aspectos e apoiar análises.
Vários mapas ilustrando várias épocas da Índia antiga devem ser fornecidos aos alunos. Os alunos devem ser solicitados a reconhecer e classificar mudanças históricas em fronteiras, capitais ou locais importantes. Como extensão da atividade, os alunos podem usar cores ou símbolos para representar as mudanças e até criar seus próprios cronogramas.
Utilize recursos da Internet ou crie jogos físicos nos quais os jogadores interagem com um mapa para resolver quebra-cabeças ou realizar tarefas relacionadas à Índia antiga. Esta atividade pode promover habilidades de pensamento crítico e tornar o processo de aprendizagem mais interessante e envolvente.
Incentive os alunos a refletir sobre todas as informações e conhecimentos que adquiriram até o momento. Além disso, os professores também podem definir tarefas de acompanhamento, como redigir um breve artigo, fazer uma apresentação ou realizar pesquisas adicionais sobre diversos aspectos. Reforçar conceitos ao longo de diferentes discussões e incentivar os alunos a aplicarem seus conhecimentos em um ambiente prático.
Elementos geográficos importantes, incluindo o Planalto de Deccan no sul, o Deserto de Thar no noroeste, as bacias dos rios Ganges e Indo para a agricultura e a cordilheira do Himalaia no norte, contribuíram para as características geográficas especiais da Índia antiga.
O desenvolvimento da antiga civilização indiana dependeu fortemente dos rios Indo e Ganges. Seu apoio se estendeu ao comércio, transporte e agricultura. Os alunos podem refletir sobre como todas estas atividades poderiam ser impactadas se estes rios não estivessem presentes.
Cidades importantes eram Varanasi (Benares) nas margens do Ganges, Pataliputra (atual Patna) na área de Magadha, e Mohenjo-Daro e Harappa no Vale do Indo.