The Witch of Blackbird Pond é uma novela baseada em personagens. As interações de Kit com as várias pessoas que ela conhece em Wethersfield impulsionam sua história e crescimento pessoal. À medida que eles lêem o romance, os alunos devem desenvolver uma forte compreensão dos vários personagens e suas personalidades através da caracterização direta e indireta. Para ajudar os alunos a dominar a caracterização direta e / ou indireta, peça-lhes que criem um storyboard identificando traços de caráter importantes e a maneira como estes são transmitidos no romance. Os alunos podem procurar caracterização indireta com base em ações de personagem, seus comentários ou outros comentários sobre eles. Os alunos que procuram a caracterização direta procurarão linhas específicas nas quais o narrador declare explicitamente qualidades de caráter particulares. Para cada traço de caráter, peça aos alunos que descrevam uma cena apropriada, anotada abaixo com as observações do aluno ou uma citação direta do texto.
CARACTERIZAÇÃO DIRETA: "Seus olhos desbotados estudaram a menina ao lado dela, e agora não havia nada infantil naquele olhar sábio e amigável" (96).
CARACTERIZAÇÃO INDIRETA: Hannah é gentil e reconfortante. Ela estende a mão para os necessitados como Kit, Prudence e o jovem Nat. Ela os deixa brincar com seus gatinhos e os alimenta generosamente de sua pequena loja de comida.
CARACTERIZAÇÃO INDIRETA: Hannah sobrevive sozinha em uma pequena cabana no campo. Ela não é bem-vinda no assentamento próximo Puritano, mas parece estar contente de existir com seus gatos e memórias de seu marido Thomas.
Nível de Ensino 6-8
Nível de Dificuldade 3 (Desenvolvendo para o domínio)
Tipo de Atribuição Pessoa, Parceiro ou Grupo
Tipo de Atividade: OSCAR - Caracterização Direta e Indireta
(Estas instruções são completamente personalizáveis .. Depois de clicar em "Copy Assignment", altere a descrição da atribuição no seu Dashboard.)
Essa estrutura de preços está disponível apenas para instituições acadêmicas. Storyboard That aceita pedidos de compra.