Uma atividade comum para os alunos é criar um diagrama de plotagem dos eventos de uma história. Não só isso é uma ótima maneira de ensinar as partes de um enredo, mas para reforçar grandes eventos e ajudar os alunos a desenvolver uma maior compreensão das estruturas literárias.
Os alunos podem criar um storyboard que capture o conceito do arco narrativo em uma história, criando um storyboard de seis células que contém as principais partes do diagrama de enredo. Para cada célula, os alunos devem criar uma cena que siga a história em uma seqüência usando Exposição, Conflito, Ação Ascendente, Clímax, Ação Caindo e Resolução.
O prefeito da polícia de Paris vai ver C. August Dupin, um investigador privado que recentemente o ajudou a resolver "Os assassinatos de Rue Morgue". Seu novo caso é sobre uma carta roubada!
Uma carta foi roubada de uma senhora poderosa; O principal suspeito é o ministro D, um homem com quem Dupin tem sangue ruim.
O Prefeito procura o apartamento do ministro e sai vazio. Quando ele retorna para ver Dupin, o olho privado dá ao prefeito a carta.
Dupin explica como ele foi capaz de pensar como o ladrão e recuperar a carta.
Dupin suplantou a carta com uma idêntica, que diz: "Um esquema tão funesto, se não digno de Atreus, é digno de Tiestes".
Dupin é capaz de resolver o caso e se vingar de um erro cometido contra ele pelo ministro.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Criar um diagrama visual do enredo de "The Purloined Letter".
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 25 Points | Emergentes 21 Points | Início 17 Points | Tente Novamente 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Elementos Descritivos e Visuais | As células têm muitos elementos descritivos e fornecem ao leitor uma representação vívida. | As células têm muitos elementos descritivos, mas o fluxo de células pode ter sido difícil de entender. | Células têm poucos elementos descritivos, ou têm visuais que tornam o trabalho confuso. | As células têm poucos ou nenhuns elementos descritivos. |
| Gramática / Ortografia | Textables têm três ou menos erros de ortografia / gramática. | Textables têm quatro ou menos erros de ortografia / gramática. | Textables têm cinco ou menos erros de ortografia / gramática. | Textables têm seis ou mais erros de ortografia / gramática. |
| Evidência de Esforço | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. O aluno fez a edição de pares e professores. | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. O aluno tem uma edição do professor ou do par, mas não ambos. | O estudante não fez nenhum dos pares, nem a edição do professor. | O trabalho não mostra nenhuma evidência de qualquer esforço. |
| Enredo | Todas as partes do gráfico estão incluídas no diagrama. | Todas as partes da trama estão incluídas no diagrama, mas uma ou mais é confusa. | Partes do gráfico estão faltando no diagrama, e / ou alguns aspectos do diagrama fazem o enredo difícil de seguir. | Quase todas as partes da parcela estão faltando no diagrama, e / ou alguns aspectos do diagrama tornam a trama muito difícil de seguir. |
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![The Purloined Letter por Edgar Allan Poe - Elementos do Detetive Fiction em "The Purloined Letter"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4140557/cell-col-1-row-0-w400.png "The Purloined Letter por Edgar Allan Poe - Elementos do Detetive Fiction em "The Purloined Letter"")
![A carta roubada por Edgar Allan Poe - Vocabulário "The Purloined Letter"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4140563/cell-col-0-row-0-w400.png "A carta roubada por Edgar Allan Poe - Vocabulário "The Purloined Letter"")
