Ao longo do livro, há uma série de temas recorrentes. Alguns dos temas mais significativos em The House on Mango Street são a importância dos nomes, a barreira da língua eo poder das palavras.
Usando um layout de storyboard tradicional com uma célula de descrição, escolha três exemplos de tema como eles aparecem no livro. Ilustre cada célula para mostrar como o tema é descrito pelas palavras de Esperanza. Sob cada ilustração, inclua citações do texto ou uma descrição do tema.
Esperanza gasta muito tempo falando sobre seu próprio nome e os nomes de poder têm.
A importância da linguagem falada é outro assunto sobre o qual Esperanza é bastante verbal. Seu pai tinha dificuldades para entender e falar inglês. Ele brinca que ele só era capaz de comer "hamaneggs" porque era o único alimento que ele sabia como encomendar em Inglês quando ele veio para o país.
Esperanza tem grande orgulho em sua própria escrita. O leitor é capaz de ver que a linguagem desempenha um papel muito importante para Esperanza. Esperanza se volta para a escrita e decide que ela vai usar sua escrita para escapar da comunidade que ela quer tão desesperadamente para sair.
(Estas instruções são completamente personalizáveis .. Depois de clicar em "Copy Assignment", altere a descrição da atribuição no seu Dashboard.)
Crie um storyboard que identifique temas recorrentes em The House on Mango Street . Ilustre instâncias de cada tema e escreva uma breve descrição abaixo de cada célula.
Nível de Ensino 6-8
Nível de Dificuldade 3 (Desenvolvendo para o domínio)
Tipo de Atribuição Pessoa, Parceiro ou Grupo
Tipo de Atividade: Temas Símbolos e Motivos
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | |
|---|---|---|---|
| Identificar Tema (s) | Todos os temas são corretamente identificados e descritos. | Alguns temas são identificados corretamente. | Nenhum tema é identificado corretamente. |
| Exemplos de Tema (s) | Todos os exemplos suportam o (s) tema (s) identificado (s). | A maioria dos exemplos se encaixam no (s) tema (s) identificado (s). | A maioria dos exemplos não se encaixam no (s) tema (s). |
| Ilustre o Tema | As imagens mostram claramente a conexão com o tema (s). | Algumas imagens ajudam a mostrar o tema. | As imagens não ajudam na compreensão do tema. |
