Analisando o Significado da Declaração de Independência

Visão Geral da Atividade

Nesta atividade, os alunos usarão um mapa de aranha para detalhar os principais componentes da Declaração de Independência . Ao detalhar os 5 Ws , os alunos serão capazes de identificar e explicar quem o escreveu, por que, onde e quando foi escrito e o que o documento estava dizendo. O mapa da aranha permitirá que os alunos obtenham uma perspectiva holística do próprio documento, quase como um resumo da Declaração de Independência . Os alunos devem também poder conectar as principais ideias temáticas de revolução, direitos e liberdades.

Os alunos responderão às seguintes perguntas em seu mapa de aranha:

Quem escreveu a declaração de independência ?
O que a Declaração da Independência dizia?
ONDE foi a Declaração de Independência Escrita?
QUANDO foi a Declaração de Independência Escrita?
Por que a declaração de independência foi escrita?

Atividade Estendida

Peça aos alunos que analisem e façam um mapa de aranha sobre as Declarações dos Direitos do Homem da França, de 1789. Ambas as declarações ocorrem em décadas uma da outra, uma vez que a revolução e as ideias da França são muito influenciadas pelas da América. Peça aos alunos que identifiquem semelhanças e diferenças.

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Instruções de Modelo e de Classe

(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)

Instruções do aluno

Crie uma análise 5W da Declaração de Independência: quem, o quê, quando, onde e por quê.

Clique em "Iniciar Atribuição".
Na caixa de título de cada célula, digite Quem, O quê, Quando, Onde e Por quê.
Nas descrições, responda à pergunta.
Crie uma imagem para cada célula com cenas, personagens e itens apropriados.
Salve e saia quando terminar.

Mais opções

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Referência do Plano de Aula

Nível de Ensino 9-12

Nível de Dificuldade 2 (Reforçando / Desenvolvendo)

Tipo de Atribuição Individual ou Grupo

Tipo de Atividade: 5 Ws de Estudos Sociais e História

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Rubrica

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)

Rubrica de 5 Ws

Rubrica que pode ser usada com qualquer atividade de 5 Ws.

	Proficiente 5 Points	Emergente 3 Points	Começo 1 Points
Explicação	O aluno escolhe e responde de forma clara, completa e precisa as perguntas quem, o quê, onde, quando e por quê.	O aluno escolhe e responde as perguntas quem, o quê, onde, quando e por quê. Algumas das informações são claras, completas e precisas.	As perguntas e respostas sobre quem, o quê, onde, quando e por que são incompletas, confusas ou imprecisas.
Ilustrações	As ilustrações representam as informações escritas usando cenas, personagens e itens apropriados.	As ilustrações referem-se à informação escrita, mas são de difícil compreensão.	As ilustrações não se relacionam claramente com as informações escritas.
Evidência de Esforço	O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado.	O trabalho mostra alguma evidência de esforço.	O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço.
Convenções	A ortografia, gramática e pontuação estão corretas em sua maioria.	Ortografia, gramática e pontuação estão um pouco corretas.	A ortografia, gramática e pontuação são geralmente incorretas.