A criação de uma linha do tempo dos principais eventos relacionados à eleição de 1800 é uma ótima maneira de os alunos entenderem a sequência de eventos da história e colocá-los no contexto histórico. Os estudantes devem identificar momentos-chave no processo político e eventos em torno da eleição em si (por exemplo, a ratificação da 12ª emenda). Os alunos serão capazes de identificar e explicar os principais eventos que definiram a eleição de 1800, fornecendo uma base sólida de contexto histórico para a eleição.
Para uma alternativa ao layout da linha do tempo, peça aos alunos que criem um pôster da linha do tempo para incorporar em uma apresentação ou passeio pela galeria. Você pode adicionar mais de um modelo a essa tarefa para dar aos alunos muitas opções e ajustar as instruções de acordo.
Atividade Estendida
Peça aos alunos que criem uma linha do tempo de eventos que levem a outro resultado eleitoral, seja na política nacional, estadual ou local. Isso permitirá que os alunos obtenham um melhor contexto de como eventos e ideias podem moldar e mudar uma eleição. Além disso, permitirá comparações históricas entre a eleição selecionada e a eleição de 1800.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do aluno
Crie uma linha do tempo que ilustre os principais eventos da eleição de 1800.
Usar fontes primárias, como cartas, recortes de jornais ou charges políticas, ajuda os estudantes a compreender a história em primeira mão. Incluí-las na sua linha do tempo torna os eventos mais vívidos e relacionáveis.
Escolha materiais que combinem com os níveis de leitura e origens dos seus estudantes. Procure trechos curtos, imagens ou versões simplificadas de documentos originais para manter o aprendizado acessível.
Incentive os estudantes a fazer perguntas sobre o propósito, o público e a mensagem do documento. Isso desenvolve o pensamento crítico e ajuda-os a conectar a fonte ao evento da linha do tempo.
Peça aos estudantes que resumam o que aprenderam de cada fonte em suas descrições da linha do tempo. Isso reforça a compreensão e mostra como as evidências históricas apoiam seu trabalho.
Organize uma discussão breve onde os estudantes compartilhem suas descobertas de fontes primárias. Comparar descobertas destaca pontos de vista diferentes e aprofunda a compreensão da complexidade da eleição.
The major events of the election of 1800 include the intense rivalry between Thomas Jefferson and John Adams, the tie in the Electoral College between Jefferson and Aaron Burr, the decision sent to the House of Representatives, and the eventual passage of the 12th Amendment to prevent future electoral deadlocks.
Students can create a timeline by identifying key events before, during, and after the election, adding titles and descriptions for each event, and illustrating with relevant images or scenes. This can be done digitally or as a timeline poster for presentations or gallery walks.
The election of 1800 is considered a turning point because it marked the first peaceful transfer of power between political parties in the United States, demonstrating the strength and stability of the young nation’s democratic system.
The 12th Amendment was ratified in response to the electoral tie in 1800. It changed how presidents and vice presidents are elected, requiring separate ballots for each office to prevent future deadlocks like the one between Jefferson and Burr.
Besides timelines, teachers can assign students to create timeline posters for presentations, organize gallery walks, or have students compare the election of 1800 to other historical elections to encourage deeper analysis and engagement.