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Visão Geral da Atividade


Edward conhece muitas pessoas diferentes em sua jornada e aprende a lição importante de que o amor é o que mais importa. Em vez de criar um diagrama de enredo tradicional, os alunos podem resumir e ilustrar o tempo de Edward com cada uma das novas pessoas que ele conheceu ao longo de sua jornada . Seus produtos acabados devem estar em ordem cronológica e ter 6 células, abrangendo Abilene, Lawrence e Nellie, Bull e Lucy, Bryce, Lucius Clarke e Abilene e sua filha. Este exemplo de atividade contém spoilers. Esta atividade é melhor para usar como uma atividade culminante quando os alunos terminarem de ler o romance, ou pode ser feita ao longo do caminho, com os alunos criando uma nova célula depois de terem terminado cada parte da história.


Instruções de Modelo e de Classe

(Estas instruções são completamente personalizáveis ​​.. Depois de clicar em "Copy Assignment", altere a descrição da atribuição no seu Dashboard.)



Data de vencimento:

Objetivo: Criar um storyboard de 6 células das viagens de Edward em The Miraculous Journey of Edward Tulane .

Instruções do aluno:

  1. Clique em "Iniciar Atribuição".
  2. Crie cenas de cada parte da jornada de Edward, em ordem cronológica, usando cenas, personagens e itens apropriados.
  3. Escreva uma breve descrição de cada um dos exemplos.
  4. Salve e envie o storyboard.

Referência do Plano de Aula

Nível de Ensino 4-5

Nível de Dificuldade 3 (Desenvolvendo para o domínio)

Tipo de Atribuição Individual

Tipo de Atividade: Diagramas de Traçado e Arcos Narrativos


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