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Visão Geral da Atividade


A ascensão de Lincoln à presidência não foi sem seus soluços. Os alunos devem criar um cronograma que defina e defina os principais eventos que levaram à eleição de Lincoln como presidente em 1860 . Isso fornecerá aos alunos um contexto histórico para a ascensão de Lincoln ao poder a partir de uma perspectiva política. Os estudantes devem se concentrar nas ações políticas na carreira de Lincoln e em como ele definiu suas ideias e ideologias (assim como as do Partido Republicano). Além disso, os alunos serão capazes de entender por que sua eleição em 1860 levou à secessão da Carolina do Sul e ao início da Guerra Civil Americana.

Para uma alternativa ao layout da linha do tempo, peça aos alunos que criem um pôster da linha do tempo para incorporar em uma apresentação ou passeio pela galeria. Você pode adicionar mais de um modelo a essa tarefa para dar aos alunos muitas opções e atualizar as instruções de acordo.


Atividade Estendida

Peça aos alunos que escolham um tópico da linha do tempo para expandir para uma compreensão mais profunda de seu significado e sua relação com a ascensão de Lincoln à presidência. Os alunos podem selecionar os fatos de Abraham Lincoln, ou o professor pode pré-selecionar de 1 a 3 tópicos para escolher. Peça aos alunos que utilizem um mapa de aranha para expandir os 5 Ws, ou componentes principais, desse tópico.


Instruções de Modelo e de Classe

(Estas instruções são completamente personalizáveis ​​.. Depois de clicar em "Copy Assignment", altere a descrição da atribuição no seu Dashboard.)



Instruções do Aluno

Crie uma linha do tempo detalhando os eventos que precederam a presidência de Lincoln.

  1. Clique em "Start Assignment".
  2. Adicione células conforme necessário.
  3. Identifique eventos importantes e digite-os nos títulos de cada célula.
  4. Descreva os eventos na caixa de descrição.
  5. Crie uma ilustração usando cenas, caracteres e itens apropriados.
  6. Salve e envie seu storyboard.

Referência do Plano de Aula

Nível de Ensino 9-12

Nível de Dificuldade 3 (Desenvolvendo para o domínio)

Tipo de Atribuição Individual ou Parceiro

Tipo de Atividade: Linhas do Tempo


Rubrica

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)


Cronograma
Crie uma linha de tempo de eventos e pessoas importantes e explique sua importância. Certifique-se de que as datas estejam corretas, e as Photos for Class são historicamente precisas ou significativas.
Proficiente
33 Points
Emergente
25 Points
Início
17 Points
Eventos e Datas
Os eventos escolhidos para a linha de tempo são significativos e importantes para a compreensão geral do período de tempo. As datas fornecidas estão corretas.
A maioria dos eventos escolhidos para a linha do tempo são importantes e importantes para a compreensão geral do período de tempo. A maioria das datas fornecidas estão corretas.
Alguns dos eventos escolhidos para a linha do tempo são significativos. Pode haver eventos faltantes ou eventos irrelevantes. Muitas datas podem estar incorretas.
Explicações / Descrições
As explicações ou descrições fornecidas para cada evento são precisas e fornecem informações sobre o significado dos eventos.
As explicações ou descrições fornecidas para cada evento são mais precisas e tentam fornecer informações sobre o significado dos eventos.
Existem várias imprecisões brilhantes nas explicações ou descrições dos eventos. Pode haver pouca ou nenhuma visão sobre o significado dos eventos, ou as informações fornecidas podem ser muito limitadas ou em falta.
Convenções Inglesas
Existem 0-2 erros na ortografia, gramática e mecânica.
Há 3 a 4 erros na ortografia, gramática e mecânica.
Existem 5 ou mais erros na ortografia, gramática e mecânica.


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