Os storyboards de discussão são uma ótima maneira de informar seus alunos sobre suas idéias na Ciência. Eles permitem aos alunos criticar e avaliar diferentes pontos de vista sem prejudicar outros alunos. Esta atividade pode ser usada no início do tópico para provocar quaisquer equívocos que os alunos possam ter.
No início, mostre aos alunos um storyboard de discussão como o abaixo. Peça-lhes que olhem o problema no storyboard da discussão. Mostra quatro estudantes que todos têm uma idéia sobre o problema na frente deles. Os alunos devem pensar sobre quem eles acham que são os mais corretos e estar preparados para explicar por que essa pessoa está correta.
Aqui estão algumas outras idéias para usar esses storyboards de discussão em suas aulas.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Leia o storyboard da discussão que mostra quatro estudantes que todos têm uma idéia sobre o problema na frente deles. Você vai dar sua opinião sobre quem pensa ser correto e explicar o porquê.
Incentive os estudantes a liderar suas próprias conversas científicas, atribuindo papéis ou rotacionando os líderes de discussão. Isso capacita os estudantes e mantém todos engajados enquanto compartilham ideias e fazem perguntas.
Defina regras básicas para a discussão, como ouvir atentamente e discordar educadamente. Modelar debates respeitosos ajuda a criar um espaço seguro para todas as vozes serem ouvidas.
Pergunte aos estudantes que escrevam uma reflexão rápida ou respondam a uma pergunta-chave sobre a discussão. Os tickets de saída ajudam a avaliar a aprendizagem e identificar quaisquer equívocos persistentes.
Forneça diagramas, imagens ou cartões de vocabulário junto com a atividade de painel de histórias. Os apoios visuais garantem que todos os estudantes possam acessar e contribuir para a discussão.
Incentive os estudantes a dar feedback específico e positivo uns aos outros sobre suas habilidades de discussão. Isso aumenta a confiança e ajuda os estudantes a refletirem sobre sua comunicação.
Um storyboard de discussão é uma ferramenta visual que ajuda os estudantes a expressar, comparar e avaliar ideias sobre temas de ciências. Incentiva um debate respeitoso e apoia os alunos a identificar equívocos, fazer perguntas e aprofundar a compreensão em grupo.
Comece mostrando aos estudantes um exemplo de storyboard de discussão. Peça que considerem o problema na primeira célula e avaliem os pontos de vista de diferentes estudantes. Essa abordagem estimula o conhecimento prévio, revela dúvidas e prepara o terreno para a aprendizagem colaborativa.
Colaboração em tempo real permite que múltiplos estudantes trabalhem no mesmo storyboard simultaneamente. Os professores podem ativar esse recurso nas configurações da tarefa, para que os estudantes possam construir, editar e discutir juntos, aprimorando o trabalho em equipe e a comunicação.
Os estudantes podem adicionar células extras para explicar seu raciocínio, criar storyboards para ensinar conceitos e corrigir equívocos, ou desenhar seus próprios cenários de discussão para compartilhar com colegas. Essas estratégias aumentam o engajamento e o pensamento crítico.
Storyboards de discussão promovem colaboração, melhoram a comunicação e as habilidades de resolução de problemas, e dão a cada estudante a oportunidade de participar. Também facilitam atividades em grupo, ajudam a esclarecer equívocos e fomentam discussões respeitosas na sala de aula.