Fazer com que os alunos escolham uma frase ou cena favorita do livro permite que eles expressem quais partes da história ressoaram com eles em um nível pessoal. Desta forma, os alunos estão fazendo uma conexão de texto para si mesmos que demonstra sua compreensão dos personagens e seu desenvolvimento ou os temas do romance. Os alunos podem compartilhar seus storyboards depois e ter uma breve discussão sobre o que as citações significam para eles. Nesta atividade, os alunos selecionarão uma citação ou cena do romance e ilustrarão sua importância .
Alguns alunos podem acabar escolhendo a mesma citação, mas têm perspectivas diferentes. Isso é sempre interessante para os alunos verem e pode abrir uma discussão sobre como nem todos podem ler as mesmas linhas da mesma maneira com base em suas próprias perspectivas e experiências pessoais.
"Nossos corações realmente ficaram tão entorpecidos que precisávamos de cadáveres para sentir a pulsação da compaixão em nosso peito? Quem sou eu se preciso voltar ao meu melhor estado de choque?"
“Em 2012, no Reino Unido, o número de pessoas (independentemente da raça) baleadas e mortas por policiais: 1. Em 2013, no Reino Unido, o número de vezes que policiais dispararam armas no cumprimento do dever / o número de pessoas mortas a tiros: 3/0. Nos Estados Unidos, no período de sete anos que terminou em 2012, um policial branco matou um negro quase duas vezes por semana. "Não sou muito faladora", ela terminou. "Você sabe disso. Mas eu sei números. Os números não mentem, crianças. Os números sempre contam uma história. "
"Às vezes, quando as pessoas são tratadas como menos que humanas, a melhor maneira de ajudá-las a se sentirem melhor é simplesmente tratá-las como humanas. Não como vítimas. Só você como você. Rashad Butler, antes de tudo isso."
"Rashad está ausente novamente hoje"
"Ninguém mais diz as palavras, mas de alguma forma a violência ainda permanece. Se eu não quisesse que a violência continuasse, teria que fazer muito mais do que apenas dizer as coisas certas e não dizer as coisas erradas."
" Esta é uma lista de chamada! SEAN BELL! "Então ela continuou com" Ausente novamente hoje! OSCAR GRANT! Ausente novamente hoje! REKIA BOYD! Ausente novamente hoje! RAMARLEY GRAHAM! "Ela fez uma pausa, e nesse ponto o resto de nós sabia exatamente o que fazer." Ausente de novo hoje! " MICHAEL BROWN! " Ausente de novo hoje! " TAMIR RICE! " Ausente de novo hoje! " ERIC GARNER! ”“ Ausente de novo hoje! ”“ TARIKA WILSON! ”“ Ausente de novo hoje! ”E Spoony continuou passando os jornais a Berry, um após o outro, enquanto ela continuava a ler a lista de negros desarmados mortos pela polícia. "
"Nosso silêncio é outro tipo de violência."
"Paul entendeu tudo errado. Tornar-se um policial não o tornaria um herói - mas que tipo de policial ele se tornou poderia ter."
"A maneira como ele disse foi como se a falta de ROTC tivesse uma conexão direta com o motivo pelo qual meu irmão mais velho trabalhava na UPS. Como se apenas uniformes verdes e azuis estivessem ok, mas os marrons significassem fracasso."
"Por todas as pessoas que vieram antes de nós, lutando esta luta, eu estava aqui, gritando com toda a força dos meus pulmões, Rashad Butler. Presente."
"SE VOCÊ ESTÁ NEUTRO EM SITUAÇÕES DE INJUSTIÇA, VOCÊ ESCOLHEU O LADO DO OPRESSOR." - Desmond Tutu
"Ele não era forte porque não tinha medo. Não, ele era forte porque continuava fazendo isso, embora estivesse com medo."
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um storyboard que identifique sua frase ou cena favorita em All American Boys . Ilustre sua citação e escreva o que ela significa para você.
Instruções do aluno:
Requisitos: citação, ilustração, 1-2 frases sobre o que isso significa para você.
Fomentar um ambiente de sala de aula seguro, estabelecendo normas claras de discussão antes de começar. Isso ajuda os estudantes a compartilharem pensamentos honestos enquanto respeitam as experiências e opiniões dos outros.
Demonstre como usar citações de Todos os Garotos Americanos ao responder perguntas ou fazer pontos. Isso incentiva os estudantes a fundamentar suas perspectivas na história e adiciona profundidade às suas contribuições.
Solicite que os alunos relacionem eventos ou temas do romance com eventos atuais ou questões do mundo real. Isso os ajuda a ver a relevância do livro e desenvolve habilidades de pensamento crítico.
Atribua entradas de diário regulares onde os estudantes reflitam sobre suas reações à história. Este espaço privado incentiva o processamento honesto e o crescimento pessoal.
Destaque como os estudantes interpretam a mesma cena ou citação de forma diferente. Isso promove empatia e demonstra que múltiplos pontos de vista enriquecem a conversa.
Uma maneira poderosa de ajudar os estudantes a se conectarem com All American Boys é pedir que escolham uma citação ou cena favorita, ilustrem-na e escrevam sobre seu significado. Isso incentiva conexões do texto com o eu e uma compreensão mais profunda dos temas e personagens do romance.
Peça aos estudantes que selecionem uma citação significativa do romance, criem uma ilustração que a represente e expliquem seu significado. Essa atividade estimula a discussão sobre perspectiva e ajuda os alunos a perceberem como a mesma citação pode ressoar de forma diferente com base nas experiências de cada um.
Discutir diferentes perspectivas promove pensamento crítico e empatia, mostrando aos estudantes que a literatura pode ser interpretada de várias maneiras. Isso os ajuda a entender como experiências pessoais moldam nossas respostas ao mesmo texto.
Exemplos de citações impactantes incluem: "Nosso silêncio é outro tipo de violência," "Se você é neutro em situações de injustiça, você escolheu o lado do opressor," e "Às vezes, quando as pessoas são tratadas como menos que humanas, a melhor maneira de ajudá-las a se sentirem melhor é simplesmente tratá-las como humanas." Isso destaca os principais temas do romance de justiça, identidade e responsabilidade social.
Peça aos estudantes que selecionem uma citação ou cena favorita, criem uma imagem para representá-la usando personagens e itens do livro e escrevam 1-2 frases explicando seu significado para eles. Isso reforça a compreensão e o engajamento pessoal com o texto.