Fazer com que os alunos escolham uma frase ou cena favorita do livro permite que eles expressem quais partes da história ressoaram com eles em um nível pessoal. Desta forma, os alunos estão fazendo uma conexão de texto para si mesmos que demonstra sua compreensão dos personagens e seu desenvolvimento ou os temas do romance. Os alunos podem compartilhar seus storyboards depois e ter uma breve discussão sobre o que as citações significam para eles.
Alguns alunos podem acabar escolhendo a mesma citação, mas têm perspectivas diferentes. Isso é sempre interessante para os alunos verem e pode abrir uma discussão sobre como nem todos podem ler as mesmas linhas da mesma maneira com base em suas próprias perspectivas e experiências pessoais.
“O Paquistão foi fundado pelos sonhos dos poetas. Não somos da mesma terra? ”
“Eu sabia que ajudar a família era o que uma boa filha mais velha fazia, mas desta vez depois da escola com a dona Sadia não foi só diversão; era importante. ”
"Isso é o que eu mais me lembro agora sobre minha última tarde na escola - o cheiro do quadro-negro empoeirado, o som dos alunos demorando do lado de fora da porta e, principalmente, como facilmente considerava minha vida normal."
"Eu sabia que aprender a ler não mudaria o fato de que Fátima estava presa aqui como eu, limpando pisos, tirando o pó de rodapés e descascando batatas. Mas pelo menos ensinando-a a ler, dei a ela uma janela para ver mundos além do nosso e uma chance de imaginar sair das paredes desta propriedade e se sentir livre, mesmo que seja por pouco tempo. "
"Você sempre tem uma escolha. Fazer escolhas mesmo quando elas te assustam porque você sabe que é a coisa certa a fazer - isso é bravura. ”
“Mudança, não importa quão boa e necessária, tem um preço.”
“Mas a questão era - aqueles livros eram o que tornavam meus dias suportáveis. Foram eles que me ajudaram a dormir à noite sem que a saudade de casa me sufocasse. Sem livros, o que esperar? ”
“Às vezes gostaria de não prestar tanta atenção. Talvez então eu não tivesse aprendido que eles achavam que ser menina era uma coisa tão ruim. ”
“Acontece que ele não era apenas um poeta. Ele também foi um político, um professor, um advogado, um estudioso e um cavaleiro. Achei que um sonho era o suficiente para uma pessoa, mas lendo sua história, aprendi que algumas pessoas podem se agarrar a muitos sonhos diferentes e vê-los todos se tornando realidade. ”
“Até agora eu não tinha percebido como as memórias se agrupavam. Lembrar de um destrancava o outro e depois outro até que você estava se afogando em uma onda que ameaçava varrê-lo. "
“Se todos decidissem que nada mudaria, nada mudaria.”
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um storyboard que identifica sua frase ou cena favorita em Amal Unbound . Ilustre sua citação e escreva o que ela significa para você.
Instruções do aluno:
Requisitos: Citação ou cena, ilustração, 1-2 frases sobre o que isso significa para você.
Organize roteiros de estudantes ao redor da sala de aula e faça com que os estudantes caminhem, visualizando o trabalho uns dos outros. Incentive feedback respeitoso e celebre diferentes perspectivas para construir a comunidade na sala de aula.
Mostre como oferecer elogios específicos e fazer perguntas ponderadas sobre as escolhas dos colegas. Oriente os estudantes na prestação de feedback construtivo que apoie o crescimento e a confiança.
Estimule os estudantes a compartilhar como a citação ou cena que escolheram se relaciona com algo em suas próprias vidas. Promova conexões mais profundas incentivando histórias pessoais.
Agrupe estudantes que escolheram citações semelhantes e peça que discutam por que a citação chamou atenção e como suas interpretações diferem. Isso promove empatia e pensamento crítico.
A lição de "citação ou cena favorita" para Amal Unbound convida os estudantes a escolher uma citação ou cena do romance que ressoa com eles pessoalmente, depois criar uma ilustração e escrever uma reflexão breve sobre seu significado. Esta atividade ajuda os estudantes a se conectarem profundamente com o texto e a expressar suas interpretações.
Incentive os estudantes a refletirem sobre momentos em Amal Unbound que despertaram sentimentos fortes ou novas percepções. Sugira que eles procurem citações relacionadas aos temas principais ou ao crescimento do personagem, e peça que expliquem por que a passagem escolhida se destaca para eles pessoalmente.
Exemplos incluem: “Você sempre tem uma escolha. Tomar decisões mesmo quando assustam você porque você sabe que é a coisa certa a fazer – isso é coragem.” e “A mudança, por mais boa e necessária que seja, vem com um preço.” Essas frases destacam os temas do romance de coragem, mudança e esperança.
Fazer conexões de texto com a própria vida ajuda os estudantes a relacionar a literatura com suas próprias experiências, aprofundando a compreensão e a empatia. Isso incentiva o envolvimento pessoal e pode tornar o aprendizado mais memorável e significativo.
Os estudantes devem: 1) Clicar em "Iniciar Tarefa", 2) Escolher uma citação ou cena favorita, 3) Criar uma imagem que a represente com personagens e itens, e 4) Escrever a citação e 1-2 frases explicando o que ela significa para eles na caixa de descrição.