A resolução de problemas é a capacidade de identificar e resolver problemas usando habilidades apropriadas de uma maneira sistemática. Existem cinco etapas principais a serem executadas ao trabalhar na resolução de um problema: Identifique o problema, faça um brainstorm de soluções, analise cada solução possível, escolha e tente uma solução e avalie o resultado. A resolução de problemas é um processo contínuo que deve ser ensinado desde cedo.
Para esta atividade, o professor lerá Stuck by Oliver Jeffers em voz alta, enquanto faz perguntas e envolve os alunos na história. Depois de uma discussão em aula sobre o livro, os alunos criarão uma célula ilustrando e descrevendo o que Floyd poderia ter feito para tirar sua pipa da árvore , em vez de jogar várias coisas na árvore e prendê-las também!
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar uma célula que ilustra e descreve uma maneira diferente como Floyd poderia ter resolvido seu problema.
Instruções do aluno
Explique aos estudantes como trabalhar juntos com respeito ajuda todos a encontrarem melhores soluções e constrói uma comunidade de sala de aula positiva.
Atribua papéis como facilitador, gravador e repórter para que cada estudante tenha uma responsabilidade e aprenda como contribuir para a resolução de problemas em grupo.
Incentive os estudantes a compartilhar ideias em voz alta e construir com base nas sugestões uns dos outros, enfatizando que todas as ideias são valorizadas no processo.
Apoie cada equipe enquanto decidem juntos qual solução tentar, e lembre-os de refletir sobre o que funciona e o que pode melhorar na próxima vez.
Reconheça e elogie como os estudantes trabalharam juntos, destacando exemplos específicos de colaboração e pensamento criativo.
Ler livros ilustrados como Stuck de Oliver Jeffers e orientar os estudantes através de discussões e atividades criativas ajuda os jovens a compreenderem resolução de problemas de uma forma divertida e acessível.
Leia Stuck em voz alta, faça pausas para perguntar aos estudantes e discuta as escolhas de Floyd. Depois, peça aos alunos que ilustrem e descrevam uma solução alternativa para baixar o papagaio, incentivando o pensamento criativo e a reflexão.
As cinco etapas são: Identificar o problema, gerar soluções, analisar cada solução, escolher e tentar uma, e avaliar o resultado. Ensinar essas etapas ajuda os alunos a abordarem desafios de forma sistemática.
Ótimos livros incluem What Do You Do With a Problem? de Kobi Yamada, Going Places de Peter e Paul Reynolds, Papa’s Mechanical Fish de Candace Fleming, e Solutions for Cold Feet de Carrie Sookocheff.
Projetar finais alternativos incentiva os alunos a pensar de forma criativa, analisar escolhas e praticar a aplicação de etapas de resolução de problemas em situações reais ou fictícias, aprofundando a compreensão.