A comunidade científica geralmente concorda que o aumento de gases de efeito estufa na atmosfera está causando um aumento nas temperaturas globais médias, conhecido como Efeito Estufa. É aqui que a radiação do Sol entra na atmosfera da Terra em vários comprimentos de onda. A Terra absorve essa radiação e a emite como radiação infravermelha. Parte da radiação é irradiada de volta ao espaço, mas parte dessa radiação infravermelha é absorvida pelos gases de efeito estufa na atmosfera da Terra. Isso faz com que a atmosfera se aqueça.
Nesta atividade, os alunos criarão um modelo do efeito estufa . Usando rótulos e setas, eles mostram como a radiação se move pela atmosfera. Para organizar esta atividade, considere adicionar setas ou etiquetas e deixar que os alunos preencham os espaços em branco.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Crie um modelo do Efeito Estufa em um storyboard.
Incentive pensamento crítico organizando um debate em sala de aula sobre o efeito estufa. Atribua aos estudantes papéis que representem diferentes pontos de vista, como cientistas, formuladores de políticas e cidadãos. Esta atividade ajuda os estudantes a analisar evidências e praticar discussões respeitosas enquanto aprofundam sua compreensão da ciência do clima.
Explique o objetivo do debate e atribua ou deixe os estudantes escolherem papéis (por exemplo, cientista climático, funcionário do governo, cidadão preocupado). Essa estrutura dá propósito e fomenta o engajamento desde o início.
Reúna artigos, dados e recursos visuais sobre o efeito estufa. Forneça recursos para cada perspectiva para que os estudantes possam construir argumentos informados e usar evidências durante o debate.
Cada grupo ou indivíduo deve escrever uma declaração de abertura clara que resuma seu ponto de vista. Essa etapa aumenta a confiança e ajuda os estudantes a organizar seus pensamentos antes de falar.
Atue como moderador para garantir que todos tenham a chance de falar. Lembre os estudantes de ouvir ativamente e usar linguagem respeitosa ao responder aos pontos dos outros. Isso constrói um ambiente de sala de aula seguro e positivo.
After the debate, ask students to reflect on what they learned and how their views may have changed. Use a quick write, group discussion, or exit ticket to consolidate learning and spark ongoing curiosity about climate science.
O efeito estufa é o processo pelo qual a atmosfera da Terra captura parte da energia do Sol. A radiação solar passa pela atmosfera, é absorvida pela Terra e reemitida como radiação infravermelha. Gases de efeito estufa absorvem parte desse calor, aquecendo a atmosfera e mantendo temperaturas adequadas para a vida.
Os estudantes podem criar um modelo do efeito estufa desenhando ou construindo um diagrama que mostre a radiação do Sol entrando na atmosfera, a absorção de energia pela Terra e a interação da radiação infravermelha com os gases de efeito estufa. Usar setas, legendas e caixas de texto ajuda a ilustrar cada etapa claramente.
Gases de efeito estufa são cruciais porque retêm calor na atmosfera, mantendo o clima da Terra quente o suficiente para sustentar a vida. Sem eles, nosso planeta seria muito frio, mas muitos gases de efeito estufa podem levar ao aquecimento global.
Uma maneira fácil de explicar o efeito estufa é compará-lo a um cobertor que mantém a Terra quente. Use imagens, modelos ou roteiros para mostrar como a luz solar entra, é absorvida e o calor fica retido pelos gases de efeito estufa.
Os principais gases de efeito estufa que contribuem para o aquecimento global são o dióxido de carbono (CO₂), metano (CH₄) e óxido nitroso (N₂O). Esses gases absorvem e reemitem radiação infravermelha, aumentando a temperatura média da Terra.