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Visão Geral da Atividade


Temas, símbolos e motivos ganham vida quando você usa um storyboard. Nesta atividade, os alunos irão identificar temas e símbolos do romance, e apoiar suas escolhas com detalhes do texto.


As aventuras de Tom Sawyer Temas para procurar e discutir

Hipocrisia Social

O livro descreve um cabo de guerra entre os anseios do coração infantil de Tom e os ditames da sociedade civilizada. Twain associa a civilização à loucura e à hipocrisia. As figuras de autoridade no romance continuamente tentam forçar Tom e seus companheiros em sua visão estreita de propriedade. Muitos dos shows da sociedade de "civilização" - recitação da Escola Dominical, o Exame escolar, o funeral - são prejudicados por seus resultados irônicos. A embriaguez do professor, por exemplo, é "desmascarada" durante os Exames, expondo sua personalidade estrita e erguida como fraude.


Liberdade vs. Responsabilidade

Tom gasta muito de seu tempo tentando escapar das responsabilidades adultas. Ao jogar hooky, evitando tarefas e fugindo para Jackson's Island, ele encontra a alegria despreocupada que seu coração garoto anseia. Embora ele evite muitas das demandas da sociedade, no entanto, ele assume a responsabilidade de dizer a verdade no julgamento de Potter e por salvar Becky da caverna.



As aventuras de Tom Sawyer Motivos e símbolos para procurar e discutir

A Cerca Caiada

Talvez o símbolo mais famoso no romance, a cerca caiada é um reflexo do personagem de Tom. Deprimido pelo pensamento de passar sua pintura de sábado, ele habilmente torce o cenário a seu favor e contras seus amigos na pintura para ele. A cerca assim simboliza sua evitação de responsabilidade, bem como sua sagacidade afiada.


O Tesouro

O tesouro de Injun Joe é um símbolo de excitação, perigo e aventura. O tesouro é a encarnação da vida real das imaginações de Tom. Ele e seus amigos gostam de jogar piratas, ladrões e outros cenários dramáticos, que parecem infantis e irrealistas. No final, no entanto, o tesouro $ 12.000 é a prova de que os jogos de Tom têm uma base na realidade e que mesmo a vida real pode ser uma aventura.


Letra da casca de sicômoro de Tom

A carta de casca de sicômoro que Tom escreve a tia Polly durante sua ausência na ilha de Jackson revela o bom coração de Tom e seu amor pela família. Seus esforços claros para escrever a carta e fugir da ilha para entregá-la provam que, por baixo de tudo, Tom ama verdadeiramente sua tia. Embora ele não acabe deixando a carta para ela ler, seus sentimentos parecem ainda mais genuínos quando ela encontra em seu bolso mais tarde.


Referência do Plano de Aula

Nível de Ensino 6-12

Nível de Dificuldade 5 (Avançado / Mastery)

Tipo de Atribuição Pessoa, Parceiro ou Grupo

Tipo de Atividade: Temas Símbolos e Motivos



Instruções de Modelo e de Classe

(Estas instruções são completamente personalizáveis ​​.. Depois de clicar em "Copy Assignment", altere a descrição da atribuição no seu Dashboard.)



Instruções do Aluno

Crie um storyboard que identifique temas recorrentes em The Adventures of Tom Sawyer . Ilustre instâncias de cada tema e escreva uma breve descrição abaixo de cada célula.


  1. Clique em "Usar este modelo" da atribuição.
  2. Identifique o tema (s) de The Adventures of Tom Sawyer que você deseja incluir e substituir o texto "Tema 1".
  3. Crie uma imagem para exemplos que represente este tema.
  4. Escreva uma descrição de cada um dos exemplos.



Rubrica

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)



Temas, Símbolos e Motivos (Graus 9-12)
Crie um storyboard que identifique temas recorrentes, símbolos e / ou motivos na história. Ilustre instâncias de cada um e escreva uma breve descrição que explique o significado do exemplo.
Proficiente Emergentes Início Precisa de Melhorias
Identificação de Tema (s), Símbolo (s) e / ou Motivo (s)
Todos os temas são corretamente identificados como tópicos recorrentes importantes ou mensagens na história. Os símbolos são corretamente identificados como objetos que representam algo mais em um nível mais alto na história. Motivos são corretamente identificados como importantes recursos recorrentes ou idéias na história.
A maioria dos temas são identificados corretamente, mas outros estão ausentes ou incompletos. A maioria dos símbolos são identificados corretamente, mas alguns objetos estão ausentes ou incompletos. Alguns motivos são identificados corretamente, mas outros estão ausentes ou incompletos.
A maioria dos temas está ausente, incompleta ou incorreta. A maioria dos símbolos está ausente, incompleta ou incorreta. A maioria dos motivos está ausente, incompleta ou incorreta.
Nenhum tema, símbolo ou motivo está corretamente identificado.
Exemplos e Descrições
Citações e exemplos são precisos para o tema (s), símbolo (s), e / ou motivo (s) que estão sendo identificados. As descrições explicam com precisão o (s) tema (s), símbolo (s) e / ou motivo (s) e destacar o seu significado para a história.
A maioria das citações e exemplos são precisos para o tema (s), símbolo (s) e / ou motivos que estão sendo identificados. As descrições explicam com precisão o (s) tema (s), símbolo (s) e / ou motivo (s) e destacam sua importância para a história.
A maioria das citações e exemplos são mínimos, incorretos ou não relacionados ao (s) tema (s), símbolo (s) e / ou motivo (s) que estão sendo identificados. As descrições contêm imprecisões em suas explicações, ou não destacam sua importância para a história.
Exemplos e descrições estão faltando ou muito mínimo para marcar.
Representação
As representações escolhidas para tema (s), símbolo (s) e / ou motivo (s) são precisas para a história e refletem o tempo, esforço, pensamento e cuidado com a colocação e criação das cenas.
As representações escolhidas para tema (s), símbolo (s), e / ou motivo (s) são na sua maioria precisos para a história. Eles refletem o tempo eo esforço colocados na colocação e criação das cenas.
As representações escolhidas para tema (s), símbolo (s) e / ou motivo (s) são imprecisas para a história. As representações podem ser apressadas ou mostrar o mínimo de esforço, tempo e cuidados colocados em colocação e criação das cenas.
A maioria das representações estão faltando muitos elementos ou são muito mínimas para marcar. Pouco tempo ou esforço tem sido colocado em colocação e criação das cenas.
Convenções Inglesas
Não há erros na ortografia, gramática ou mecânica em todo o storyboard. Todas as porções de escrita refletem revisão cuidadosa e precisão para a história.
Há alguns erros na ortografia, gramática e mecânica em todo o storyboard. Todas as partes da escrita mostram a exatidão à história e alguma revisão.
Existem vários erros de ortografia, gramática e mecânica em todo o storyboard. A maioria das porções de escrita não reflete a revisão ou precisão da história.
Erros de ortografia, gramática e mecânica na escrita partes do storyboard interferem seriamente com a comunicação.




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