Atividades de Férias de Inverno

Visão Geral da Atividade

Deixe que os alunos façam algum ensinamento! Peça aos alunos que criem um storyboard que ensine como fazer algo pelas férias de inverno. Isso poderia ser como fazer um certo tipo de decoração de férias, como escolher um presente para alguém, como embrulhar um presente, como fazer uma grande xícara de chocolate quente, ou qualquer outra coisa que gostaria de ensinar!

O storyboard deve incluir todas as etapas necessárias para concluir a tarefa. Os passos podem ser direcionados para o leitor usando o humor imperativo, ou os alunos podem contar uma pseudo-história como o exemplo de "How to Play the Dreidel" abaixo!

O dreidel é um top mais utilizado durante a época de Hanukkah.

Cada jogador começa com o mesmo número de peças do jogo. As peças do jogo podem ser doces, tostões, nozes, frutas secas, ou moedas de chocolate referido como "gelt".

Cada jogador coloca uma peça de jogo no pote no início da rodada.

O primeiro jogador gira o dreidel. O que ele faz a seguir é baseado no lado do dreidel voltado para cima depois que ele pára de girar.

Há quatro lados para um dreidel e cada um tem uma letra hebraica. As cartas vêm de "Nes Gadol Hayah Sham" (um grande milagre aconteceu lá), que se refere ao milagre do óleo.

Jimmy gira e as terras dreidel com a carta "canela" virada para cima. Jimmy tem que colocar uma de suas peças de jogo no pote no meio.

Para a volta de Jakob, o dreidel aterra em "freira". "Nun" significa "nada", então Jakob não dá ou recebe qualquer gelt.

Becky recebe "gimel", que significa tudo. Becky começa a tomar tudo no meio!

Sempre que o pote está vazio, todo mundo precisa colocar uma peça novamente. Se um jogador não pode colocar uma peça quando eles precisam, esse jogador está "fora".

É a vez de Jimmy novamente, e ele gira para "ele", pela metade. Ele pega metade das peças no pote. Uma vez que há um número ímpar, ele leva metade da quantidade arredondada para cima: duas peças.

O jogo acabou quando todos menos um jogador está "fora"!

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Instruções de Modelo e de Classe

(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)

Student Instructions

Click "Start Assignment".
In each description, write the steps of how to do something (play a game, bake cookies, etc.).
Illustrate each description using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
Save and Exit

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Referência do Plano de Aula

Nível de Ensino --- N / D ---

Nível de Dificuldade --- N / D ---

Tipo de Atribuição --- N / D ---

Tipo de Atividade: Use Storyboard That Todo o ano Longo

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Rubrica

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)

Seqüência de Eventos Rubrica

Crie um storyboard que mostre uma seqüência de eventos. Abaixo de cada célula, digite uma descrição sobre a importância dessa parte da história.

	Proficiente	Emergentes	Início
Eventos	Cada uma das células representa uma parte diferente da história. As células estão em ordem do começo ao fim.	Uma célula está fora de ordem, ou o storyboard está faltando informações importantes.	Faltam informações importantes e / ou duas ou mais células estão fora de ordem.
Imagens	Células incluem imagens que mostram com precisão os eventos na história e não entrar no caminho da compreensão.	A maioria das imagens mostra os eventos da história, mas alguns estão incorretos.	As imagens não são claras ou não fazem sentido com a história.
Descrições	As descrições correspondem às imagens e mostram a mudança ao longo do tempo.	As descrições nem sempre correspondem às imagens ou mencionam a importância do evento.	As descrições estão faltando ou não correspondem às imagens.
Pronúncia e Gramática	Ortografia e gramática é na maior parte precisa. Os erros não entram no caminho da compreensão.	A ortografia é muito imprecisa e dificulta a compreensão total.	Texto é muito difícil de entender.