Ao ensinar uma obra de literatura, muitas vezes é útil para atualizar ou introduzir os alunos com palavras técnicas. Termos como "metáfora", "aliteração", "personificação", "imagens", "apóstrofe" e "assonância" são alguns termos importantes.
Depois de ter lido a história, peça a seus alunos para fazer uma caçada usando o criador do storyboard. Dê-lhes a lista novamente e peça que criem um storyboard que retrata e explica o uso de cada elemento literário de "Blues Is not No Mockin Bird". Eles terão uma explosão absoluta e ganhar domínio das palavras. Confira este exemplo abaixo:
| DESCRIÇÃO | EXEMPLO | |
|---|---|---|
| Símile | Uma comparação usando 'como' ou 'como' | "Então a outra mão do avô voa como um pássaro súbito e gentil, bate rápido para cima da câmera e tira a metade como se fosse um corte de calabaza para compartilhar". |
| Anedota | Um relato muito breve de um incidente ou incidente, normalmente uma história ou relato de um evento passado | - Estava na ponte uma vez - começou ela. "Foi uma multidão porque este homem estava indo para pular, você entende. E um ministro estava lá e a polícia e outras pessoas. Sua mulher também estava lá. |
| Imagens | O uso da linguagem descritiva ou figurativa para criar imagens mentais vivas que apelam para os sentidos | "A velha concha pingando rum em latas de Natal, como se costumava pingar xarope de bordo nos baldes quando vivíamos nos bosques de Judson, como se derramou sidra nos tanques quando estávamos no lugar de Cooper, como ele usado para colher leitelho E queijo macio quando vivíamos na fazenda. " |
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Crie um storyboard que mostre cinco exemplos de elementos literários em "Blues Is not No Mocking Bird".
Comece a aula com um aquecimento rápido, divertido, onde os estudantes identificam elementos literários em frases aleatórias ou trechos curtos. Isto energiza os estudantes e ajuda a ativar seus conhecimentos prévios antes de abordar a história principal.
Leia em voz alta um trecho breve de "Blues Ain't No Mockingbird" e pense em voz alta enquanto identifica um elemento literário. Mostre aos estudantes como observar pistas, sublinhar palavras-chave e explicar por que um trecho se encaixa em um elemento específico.
Peça aos estudantes que anotem suas cópias da história, destacando ou sublinhando exemplos de elementos literários. Incentive a codificação por cores para cada tipo (por exemplo, símiles em azul, imagética em verde) para facilitar a identificação de padrões.
Atribua aos estudantes a pequenos grupos e dê a cada grupo um elemento literário diferente para encontrar e discutir. Os grupos podem compartilhar suas descobertas com a turma, promovendo o ensino entre pares e o engajamento ativo.
Peça aos estudantes que anotem um elemento literário da história, sua definição e um exemplo específico antes de sair da aula. Esta verificação rápida ajuda a identificar quem está pronto para uma análise mais profunda e quem precisa de mais suporte.
"Blues Ain't No Mockingbird" usa vários elementos literários-chave, incluindo símile, anedota e imagética. Essas técnicas ajudam a dar vida à história e aprofundar a compreensão dos personagens e temas pelos leitores.
Envolva os estudantes solicitando que criem um storyboard que identifique e ilustre exemplos de elementos literários do texto. Essa atividade visual ajuda os alunos a dominarem termos como metáfora, aliteração e imagética, tornando o aprendizado interativo e divertido.
Atribua uma batalha de caça ao tesouro onde os estudantes encontram e ilustram exemplos de linguagem figurada, como símiles e personificação, usando um criador de storyboard. Este método incentiva a leitura atenta e a criatividade.
Sim! Um exemplo de símile é: "Then Granddaddy’s other hand flies up like a sudden and gentle bird..." Um exemplo de imagética é: "The old ladle dripping rum into the Christmas tins... like it used to drip maple syrup into the pails..."
Usar storyboards para ensinar elementos literários torna conceitos abstratos concretos. Os estudantes visualizam e explicam exemplos, o que aumenta o envolvimento, a compreensão e a retenção dos conceitos-chave na literatura.