https://www.storyboardthat.com/pt/lesson-plans/bud-not-buddy-por-christopher-paul-curtis/plot-diagram

Bud, não Buddy Diagrama de gráfico

Este Storyboard That é parte do guia do Storyboard That Bud, não Amigo

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Visão Geral da Atividade

Os alunos podem criar um storyboard que captura o arco da narrativa em um trabalho com um storyboard de seis células contendo as principais partes do diagrama de plotagem. Para cada célula, peça aos alunos que criem uma cena que siga a história em sequência usando: Exposição, Conflito, Ação em Ascensão, Clímax, Ação em Queda e Resolução.

Nesta atividade, os alunos demonstrarão sua compreensão da sequência da história. Os estudantes devem identificar grandes pontos de virada no romance.

A primeira decisão importante que Bud faz na história é fugir da casa dos Amos.
A próxima decisão de Bud de montar os trens não saiu como planejado e Bud foi deixado para encontrar o caminho para Grand Rapids.
Com um pouco de sorte, Bud é parado por Lefty Lewis e recebe uma carona para o ensaio da banda de Callaway. Neste ensaio, Bud afirma que o Sr. Calloway é seu pai.
A banda leva Bud aos seus cuidados e pouco tempo depois é revelado que o Sr. Calloway não é o pai de Bud, mas seu avô.
Bud finalmente encontrou seu "lar" no quarto de sua mãe.

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Instruções de Modelo e de Classe

(Estas instruções são completamente personalizáveis .. Depois de clicar em "Copy Assignment", altere a descrição da atribuição no seu Dashboard.)

Instruções do Aluno

Crie um diagrama de gráfico visual de Bud, Not Buddy .

Separe a história na Exposição, Conflito, Ação Crescente, Clímax, Queda de Ação e Resolução.
Crie uma imagem que represente um momento importante ou um conjunto de eventos para cada um dos componentes da história.
Escreva uma descrição de cada uma das etapas no diagrama de plotagem.

Referência do Plano de Aula

Nível de Ensino 4-5

Nível de Dificuldade 3 (Desenvolvendo para o domínio)

Tipo de Atribuição Individual

Tipo de Atividade: Diagramas de Traçado e Arcos Narrativos

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Rubrica

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)

Diagrama de diagrama Rubrica (Graus 5-8)

	Proficiente 33 Points	Emergentes 25 Points	Início 17 Points
Design e Elementos Criativos	Criatividade e imagens são usadas efetivamente (ajuda a contar a história). Pelo menos três Textables estão incluídos no diagrama de plotagem.	Os elementos criativos (clipart) são um pouco perturbadores. Pelo menos dois Textables em todo o seu diagrama de enredo.	Criatividade é minimamente aparente, eo design global mostra uma falta de esforço. Clipart pode ser confuso e distrair da história. O aluno usou um ou menos Textables.
Pronúncia e Gramática	A ortografia dentro do Textables é na maior parte correta (menos de oito erros). A gramática não dificulta a compreensão.	Ortografia dentro textables é um pouco correta (menos de 10 erros). Gramática pode dificultar a compreensão ou dificultar a leitura.	A ortografia é na maior parte incorreta (10 ou mais erros). Gramática dificulta severamente a compreensão.
Elementos de Trama	Existem três slides completos: um para o início, um para o meio e um para o final. Slides explicar o trabalho de prosa e são fáceis de seguir.	Existem três células, mas uma ou duas não retratam o elemento correto dentro da obra de prosa (por exemplo, o início é deslocado). História é um pouco difícil de seguir.	Falta uma ou mais células. Apenas uma parte da trama é representada (por exemplo, apenas o início). História é difícil de seguir.