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Visão Geral da Atividade


Os microscópios são uma ferramenta essencial para usar quando estudar células. Eles nos permitem ver coisas que não poderíamos ver a olho nu. Para estudar as células em detalhes, é importante que os alunos aprendam a usar um microscópio. Antes de seus alunos usarem microscópios na sala de aula, eles devem entender os nomes e funções de cada parte. Nesta atividade, os alunos criarão um pôster rotulando as partes de um microscópio. Esta é uma ótima atividade para concluir no início do ano letivo ou da unidade nas células básicas.


Partes do microscópio

Parte Descrição
Lente Ocular A parte do microscópio onde você olha através
Braço Suporta a lente da ocular e a conecta à base (também uma alça para transporte)
Lentes objetivas Três ou quatro lentes com diferentes ampliações
Palco Uma plataforma que segura o slide para observação
Deslizar Um pedaço fino de vidro que contém o espécime
Roda de foco Usado para trazer o objeto para dentro e fora de foco
Luminária Fornece luz para iluminar a amostra, às vezes um espelho também é usado
Base Suporta o microscópio

Além dos microscópios ópticos, os alunos também devem observar os microscópios eletrônicos, que permitem aos cientistas ver coisas muito menores e com resolução muito maior do que os microscópios ópticos. Como extensão, peça aos alunos que criem um storyboard narrativo sobre como preparar corretamente e observar células usando um microscópio.


Instruções de Modelo e de Classe

(Estas instruções são completamente personalizáveis ​​.. Depois de clicar em "Copy Assignment", altere a descrição da atribuição no seu Dashboard.)



Instruções do Aluno

A fim de realizar uma investigação para mostrar que os seres vivos são feitos de células, você precisa ser capaz de usar um microscópio. Conhecer os nomes das diferentes partes do microscópio é essencial para poder usá-lo corretamente. Crie um pôster que rotule as partes de um microscópio e inclua descrições do que cada parte faz.

  1. Clique em "Start Assignment".
  2. Use um layout de cartaz de paisagem (grande ou pequeno).
  3. Procure por um diagrama de um microscópio.
  4. Usando setas e textables, rotule cada parte do microscópio e descreva sua função.
  5. Salve e envie a tarefa.

Referência do Plano de Aula

Nível de Ensino 6-8

Nível de Dificuldade 2 (Reforçando / Desenvolvendo)

Tipo de Atribuição Individual ou Grupo


Rubrica

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)


Diagrama marcado
Rotule o diagrama dando as funções de cada parte.
Proficiente Emergente Início
Etiquetas
Todos os rótulos estão corretos.
A maioria dos rótulos está correta.
Alguns dos rótulos estão corretos.
Funções
Todas as funções estão corretas sem erros gramaticais ou ortográficos.
A maioria das funções estão corretas com alguns erros de gramática e ortografia.
Algumas das funções estão corretas com muitos erros de gramática e ortografia.
Evidência de Esforço
O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado.
O trabalho mostra alguma evidência de esforço.
O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço.


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