“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
Nesta atividade , os alunos irão comparar e contrastar Charlie e a Fábrica de Chocolate com outro texto que leram. Neste exemplo, Charlie e a Fábrica de Chocolate estão sendo comparados com As Aventuras de Huckleberry Finn .
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Crie um storyboard comparando e contrastando Charlie e a Fábrica de Chocolate com outro texto.
Nível de Ensino 4-5
Nível de Dificuldade 2 (Reforçando / Desenvolvendo)
Tipo de Atribuição Individual ou Parceiro
Tipo de Atividade: Comparando e contrastando com o T-Chart
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Começando | |
|---|---|---|---|
| Análise de Comparação | Texto e imagens incluem uma explicação clara das semelhanças e / ou diferenças entre as categorias ou tópicos. Essas comparações vão além dos elementos superficiais e mostram uma forte compreensão dos elementos da história. | Texto e imagens incluem uma explicação de semelhanças e / ou diferenças entre as categorias ou tópicos, mas a explicação pode não ter clareza ou mostrar apenas uma compreensão superficial em alguns quadrados. | Texto e imagens podem não incluir explicações sobre semelhanças e / ou diferenças, ou podem fazer comparações apenas superficiais ou imprecisas. |
| Explicação Textual | O texto descreve com clareza e precisão todas as cenas e conceitos descritos. | O texto descreve com clareza e precisão a maioria das cenas e conceitos descritos. | O texto não descreve a maioria das cenas com clareza e precisão. |
| Imagem e Esforço do Storyboard | O aluno mostra claramente esforço para transmitir a configuração, os personagens e a cena específica do livro. A cena é claramente identificável com base na representação gráfica. | O aluno tenta transmitir a configuração, os personagens e a cena específica por meio do uso de gráficos, mas a representação pode ser confusa, desordenada ou não ter alguns detalhes. | O aluno não transmite claramente a configuração, os caracteres e a cena. |
| Pronúncia e Gramática | O aluno usa ortografia e gramática exemplares. Não há erros. | O aluno faz um ou dois pequenos erros de ortografia e gramática. | O aluno faz vários erros de ortografia e gramática. |
Nesta atividade , os alunos irão comparar e contrastar Charlie e a Fábrica de Chocolate com outro texto que leram. Neste exemplo, Charlie e a Fábrica de Chocolate estão sendo comparados com As Aventuras de Huckleberry Finn .
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Crie um storyboard comparando e contrastando Charlie e a Fábrica de Chocolate com outro texto.
Nível de Ensino 4-5
Nível de Dificuldade 2 (Reforçando / Desenvolvendo)
Tipo de Atribuição Individual ou Parceiro
Tipo de Atividade: Comparando e contrastando com o T-Chart
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Começando | |
|---|---|---|---|
| Análise de Comparação | Texto e imagens incluem uma explicação clara das semelhanças e / ou diferenças entre as categorias ou tópicos. Essas comparações vão além dos elementos superficiais e mostram uma forte compreensão dos elementos da história. | Texto e imagens incluem uma explicação de semelhanças e / ou diferenças entre as categorias ou tópicos, mas a explicação pode não ter clareza ou mostrar apenas uma compreensão superficial em alguns quadrados. | Texto e imagens podem não incluir explicações sobre semelhanças e / ou diferenças, ou podem fazer comparações apenas superficiais ou imprecisas. |
| Explicação Textual | O texto descreve com clareza e precisão todas as cenas e conceitos descritos. | O texto descreve com clareza e precisão a maioria das cenas e conceitos descritos. | O texto não descreve a maioria das cenas com clareza e precisão. |
| Imagem e Esforço do Storyboard | O aluno mostra claramente esforço para transmitir a configuração, os personagens e a cena específica do livro. A cena é claramente identificável com base na representação gráfica. | O aluno tenta transmitir a configuração, os personagens e a cena específica por meio do uso de gráficos, mas a representação pode ser confusa, desordenada ou não ter alguns detalhes. | O aluno não transmite claramente a configuração, os caracteres e a cena. |
| Pronúncia e Gramática | O aluno usa ortografia e gramática exemplares. Não há erros. | O aluno faz um ou dois pequenos erros de ortografia e gramática. | O aluno faz vários erros de ortografia e gramática. |
Estimule o envolvimento ao liderar uma discussão em toda a turma onde os estudantes compartilham suas descobertas de storyboards e exploram diferentes perspectivas juntos. As conversas em grupo podem aprofundar a compreensão e tornar as comparações mais significativas.
Demonstre como comparar o personagem principal de Charlie e a Fábrica de Chocolate com um personagem de outra história usando uma leitura em voz alta. Isso ajuda os estudantes a entender seu processo de pensamento e esclarecer as expectativas.
Ajude os estudantes a fazerem uma tempestade de ideias de elementos significativos para comparar, como traços de personagem, desafios ou cenários. Incentive-os a escolher pontos que revelem diferenças ou semelhanças importantes na história.
Lembre os estudantes de fundamentar suas comparações com exemplos específicos ou citações de cada texto. Evidências fortalecem a análise deles e os ajudam a praticar a citação de fontes.
Convide os estudantes a criar um pôster, peça ou quadrinho digital que destaque sua comparação favorita. Essa etapa criativa reforça o aprendizado e permite diferentes formas de expressão.
Para comparar e contrastar Charlie e a Fábrica de Chocolate com outro livro, escolha elementos-chave como personagens, cenário, tema e enredo. Crie um quadro ou storyboard com colunas para cada texto, descreva semelhanças e diferenças, e use exemplos de ambas as histórias para apoiar seus pontos.
Alguns bons textos para comparar com Charlie e a Fábrica de Chocolate para estudantes do ensino fundamental incluem James e a Pêssego Gigante de Roald Dahl, Matilda, Aventuras de Huckleberry Finn ou Willy Wonka e a Fábrica de Chocolate (a adaptação do filme). Escolha textos com temas fortes de aventura, família ou crescimento pessoal.
Charlie e Huck são ambos meninos gentis e engenhosos que enfrentam desafios e, por fim, são recompensados. No entanto, Charlie vive na pobreza com uma família amorosa, enquanto Huck tem dinheiro, mas não um lar estável. As aventuras deles também são diferentes: a de Charlie é mágica e segura, enquanto a de Huck é realista e perigosa.
Um modelo simples de comparação e contraste possui duas colunas: uma para cada livro. Liste elementos como personagens, cenário ou tema em linhas. Em cada coluna, descreva como esse elemento aparece no respectivo texto. Inclua ilustrações para apoio visual.
Peça aos estudantes para desenhar ou usar storyboards para mostrar os cenários únicos de cada história. Por exemplo, o mundo de Charlie é uma fábrica de chocolate mágica, enquanto o de Huck é um bote em um rio. Incentive-os a incluir personagens importantes, itens e detalhes em suas ilustrações.
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série