Discussão storyboards são uma ótima maneira de obter os seus alunos a falar sobre suas idéias na Ciência. Eles permitem aos alunos criticar e avaliar diferentes pontos de vista sem perturbar outros alunos. Esta atividade pode ser usada no início do tópico para eliciar qualquer equívoco que os alunos possam ter.
No início, mostre aos alunos um storyboard de discussão como o abaixo. Peça-lhes que examinem o problema no storyboard de discussão. Mostra quatro estudantes que todos têm uma idéia sobre o problema na frente deles. Os alunos devem pensar sobre quem eles acham que é o mais correto e estar preparado para explicar por que essa pessoa está correta.
Aqui estão algumas outras idéias para usar esses storyboards de discussão em suas lições.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Criar um storyboard de discussão que mostra quatro alunos que todos têm uma idéia sobre o problema na frente deles. Você vai dar sua opinião sobre quem você acha que está correto e explicar o porquê.
Estabelecer expectativas claras ajuda os estudantes a se sentirem seguro e respeitados durante as discussões. Revise regras como ouvir, fazer rodadas e responder com respeito para criar um ambiente de sala de aula positivo.
Demonstre frases específicas que os estudantes podem usar, como "Concordo porque..." ou "Você já considerou...?". Mostre exemplos e contraexemplos para esclarecer como deve ser um feedback respeitoso.
Designe papéis como facilitador, anotador e cronometrista para manter as conversas focadas e inclusivas. Gire os papéis para que cada estudante pratique habilidades de liderança e escuta.
Forneça frases de início, como "Acho... porque..." ou "Você pode explicar...?". Esses estímulos ajudam todos os estudantes—especialmente os aprendizes de inglês—a participar com confiança e manter o foco no assunto.
Convide os estudantes a compartilharem quais estratégias os ajudaram a entender os pontos de vista dos outros. Discutam como a colaboração melhorou suas ideias e o que podem fazer de diferente na próxima vez.
Um story board de discussão sobre eletricidade é uma atividade visual onde os estudantes compartilham e criticam ideias sobre conceitos de eletricidade, promovendo uma discussão colaborativa e esclarecendo equívocos de forma estruturada e envolvente.
Para usar story boards de discussão no ensino de circuitos elétricos, apresente um problema, deixe os estudantes adicionarem seus pontos de vista nas células do storyboard e facilite debates respeitosos. Este método ajuda os estudantes a expressar ideias, corrigir mal-entendidos e aprofundar sua compreensão dos circuitos.
Colaboração em story boards de discussão melhora a comunicação dos estudantes, o pensamento crítico e as habilidades de resolução de problemas. Trabalhar juntos incentiva um engajamento mais profundo e permite que aprendam com as perspectivas uns dos outros.
Para habilitar colaboração em tempo real, acesse a aba "Editar Tarefa" e ative a colaboração. Isso permite que vários estudantes trabalhem no mesmo story board simultaneamente, tornando as atividades em grupo mais fáceis.
Usos criativos incluem fazer os estudantes adicionarem células explicando quem eles acham que está certo e por quê, construir story boards ensinando um conceito ou criar seus próprios prompts de discussão. Essas atividades aumentam o engajamento e o pensamento crítico em aulas de ciências.