Nesta atividade, os alunos criarão um mapa de aranha que destaca o que aprenderam sobre o Inca . Seus storyboards incluirão a localização, o ambiente e os recursos naturais disponíveis, e como eles foram usados como alimento e para criar ferramentas, roupas e edifícios. Os alunos também podem incluir quaisquer práticas culturais ou religiosas incas, conquistas incas, governo, estrutura social ou qualquer outra informação interessante que aprenderam. Os alunos podem usar o modelo fornecido, mas também podem adicionar ou excluir células e alterar os títulos conforme necessário. Os alunos incluirão uma descrição e uma ilustração com cenas, personagens e itens apropriados. Isso pode servir como uma ótima atividade para fazer como uma pré-avaliação ou depois da unidade para ver o que os alunos aprenderam.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um mapa de aranha que descreva a vida e as tradições do Inca.
Instruções do aluno:
Requisitos: localização, ambiente (características físicas e clima), recursos naturais, ferramentas úteis e itens feitos a partir dos recursos naturais, incluindo roupas e edifícios, realizações e práticas culturais.
Discuta o conceito de mapas de aranha com os alunos e diga-lhes por que esses mapas são usados. Explique-lhes que estes mapas são representações visuais de ideias e informações e como podemos conectar essas coisas.
Antes que os alunos possam começar a trabalhar nos seus próprios mapas, mostre-lhes alguns exemplos que os ajudarão a analisar como fazer esses mapas e que tipo de informação incorporar. Os professores também podem mostrar alguns vídeos animados que explicam como fazer mapas de aranha para um determinado tema, como “A Idade das Trevas” ou o “Império Romano”.
Depois que os alunos tiverem o conceito claro, eles poderão escolher qualquer ideia ou tópico que considerem interessante para fazer um mapa de aranha. Depois que os alunos finalizarem o conceito que usarão, eles deverão discutir o tipo de informação que incorporarão. Por exemplo, se os alunos quiserem fazer um mapa de aranha da Civilização Inca, podem incluir informações sobre cultura, religião, idioma, recursos, roupas, aparência física, etc.
Ajude os alunos a fazer login ou inscrever-se no Storyboard That. Os alunos podem pesquisar e selecionar um modelo para os mapas de aranha e incorporar quantas células quiserem. Por exemplo, se quiserem trabalhar apenas com cultura, roupas e joias, podem adicionar três células de aranha e conectá-las por meio de linhas após adicionar as informações necessárias.
Incentive seus alunos a personalizar seus mapas de aranha com texto e recursos visuais. As imagens podem reforçar a compreensão, servindo como pistas visuais. Depois que os alunos terminarem de organizar as informações em seus mapas, eles poderão baixá-los ou obter uma impressão digital para pendurar na sala de aula.
A capital do Império Inca e sua cidade mais conhecida era Cusco. Outras cidades notáveis foram Chan Chan (localizada no atual norte do Peru), Machu Picchu, Ollantaytambo e Ollantaytambo, que foi originalmente fundada pela civilização Chim, mas acabou integrada ao Império Inca.
A precisão e o uso de grandes pedras montadas sem argamassa tornam a arquitetura Inca famosa. Machu Picchu, uma complexa rede de estradas e edifícios impressionantes como o Templo do Sol de Cusco são exemplos de realizações notáveis.