Criar a forma de comando afirmativo, tú para verbos regulares é direto. Este formulário de comando usa o el, ella, Ud. Forma de tempo presente. Embora simples, às vezes os alunos estão confusos sobre o uso da mesma palavra para dois usos muito diferentes. Para ajudá-los a ilustrar e visualizar claramente a formação desses comandos, peça aos alunos que trabalhem com um storyboard Grid para se acostumar com o processo.
Na primeira coluna, os alunos devem colocar o tipo de verbo que está sendo usado no bloco de título (categoria de verbo) eo infinitivo em espanhol e inglês no corpo da célula. Os alunos devem segmentar diferentes categorias de verbo para cada linha, por exemplo, um -ar, um -er e um -ir verbo. Uma dessas categorias de verbos deve ser verbos de inicialização. Na segunda coluna, os alunos irão ilustrar a formação do él, ella, Ud. Forma de tempo presente para o verbo escolhido. Em seguida, na última coluna, os alunos criarão uma cena simples para usar a forma de comando de cada verbo. Em um discurso bolha, um dos personagens na cena deve usar o comando, assim, praticando o formulário de comando, bem como colocá-lo no contexto.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Comandos negativos de tú podem ser difíceis para os alunos dominarem, mas atividades envolventes ajudam a memorizar as regras e aplicá-las no contexto. Use métodos interativos para aumentar a confiança dos estudantes e a compreensão.
Explique que, para comandos negativos de tú, os estudantes começam com a forma do yo no presente, removem o -o e adicionam -es para verbos em -ar ou -as para verbos em -er/-ir. Destaque exceções e irregularidades conforme necessário para clareza.
Escreva alguns verbos comuns no quadro e percorra o processo juntos. Use verbos que os estudantes já conhecem, como falar (não fales), comer (não comas) e escrever (não escrevas). Mostre cada etapa claramente.
Peça aos estudantes que trabalhem em pares para dar e responder a comandos negativos usando cartões ou cenários reais em sala de aula. Estimule-os a atuar os comandos para maior envolvimento e contexto.
Peça aos estudantes que ilustrem comandos negativos em uma história em quadrinhos ou storyboard. Visualizar o contexto ajuda os alunos a conectarem o significado e o uso, facilitando a memorização das regras.
O comando afirmativo tú em espanhol indica para alguém que você conhece bem fazer algo. Para formá-lo para verbos regulares, use a forma de ele, ela, Ud. do presente do modo indicativo.
Para criar um comando tú em espanhol para verbos regulares, comece com o infinitivo, conjugue na forma de ele, ela, Ud. do presente do modo indicativo e use essa como seu comando. Por exemplo, hablar vira habla.
Uma atividade simples é usar um storyboard em grade onde os estudantes categorizam verbos, conjugam no presente e criam cenas usando a forma afirmativa do comando no contexto.
Estudantes frequentemente confundem a forma do comando tú porque ela compartilha a mesma conjugação do presente de ele, ela, Ud., tornando fácil confundi-la com afirmações ao invés de comandos.
Verbos de bota são verbos que têm mudanças de radical no presente. Ao formar comandos tú, use a forma de ele, ela, Ud. com a mudança de radical, como pensar → piensa.