Visão Geral da Atividade
Navegar em uma nova plataforma online exige prática para alunos e professores. Aqui está uma maneira envolvente para os alunos aprenderem mais sobre o Storyboard Creator usando uma caça ao tesouro interativa. Os alunos seguem as instruções nos títulos e descrições para criar várias cenas. Desta forma, eles podem se familiarizar com as muitas categorias e arte diferentes que estão disponíveis para trabalhos futuros.
Os professores podem desejar que os alunos colaborem nesta atividade, o que é possível com o recurso Storyboard That 's Real Time Collaboration! Isso pode ajudar a reduzir o tempo necessário para concluir todo o storyboard, além de ajudar os alunos a desenvolver habilidades de comunicação, autogerenciamento e liderança. Os professores podem habilitar a colaboração para a tarefa e os alunos podem escolher seu(s) parceiro(s) ou ter um escolhido para eles.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Conheça todas as diferentes categorias e arte dentro do Storyboard That Creator!
Instruções do Aluno
- Escolha um parceiro para colaborar e marque a caixa ao lado do nome dele.
- Em cada célula, siga primeiro as instruções do título.
- Em seguida, siga as instruções na descrição.
- Cada célula pedirá que você pesquise diferentes categorias de cenas e personagens para que você possa se familiarizar com todas as diferentes obras de arte que o Storyboard That tem a oferecer!
Requisitos: Crie uma ilustração em cada célula que siga as instruções do título e da descrição.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Começo | |
|---|---|---|---|
| Ilustrações | A ilustração inclui todas as etapas nas direções. | A ilustração inclui algumas das etapas nas instruções. | A ilustração inclui poucas ou nenhuma das etapas nas direções. |
| Convenções | Todas as porções escritas têm ortografia, gramática e pontuação corretas. | Algumas das porções escritas têm ortografia, gramática e pontuação corretas. | Há pouca evidência de ortografia, gramática ou pontuação corretas. |
| Evidência de Esforço | O trabalho é bem feito e cuidadosamente pensado. Todas as células estão completas. | O trabalho mostra alguma evidência de esforço. Muitas células estão completas. | O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço e as células não estão completas. |
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