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Visão Geral da Atividade


Esta atividade introdutória permitirá aos alunos a oportunidade de compreender as razões fundamentais para a Convenção Constitucional de 1787, juntamente com conexões potenciais para o impacto de direção que tem em nossas vidas diárias. Os alunos criarão um mapa de aranha que representa a informação básica essencial sobre a Convenção. Os alunos são obrigados a criar cinco perguntas em torno da Convenção Constitucional usando os 5Ws: "Quem, o que, quando, onde e porquê ".


Atividade Estendida
Os alunos criarão um gráfico T que reflete a formulação de outro governo na história mundial. Dependendo do currículo, os alunos podem comparar a convenção dos Estados Unidos com outra democracia. Os professores podem pedir aos alunos que criem um gráfico T que compare os dois governos ou contraste as diferenças de ambos.


Instruções de Modelo e de Classe

(Estas instruções são completamente personalizáveis ​​.. Depois de clicar em "Copy Assignment", altere a descrição da atribuição no seu Dashboard.)



Instruções do Aluno

Crie uma análise 5W da Convenção Constitucional: quem, o que, quando, onde e por quê.

  1. Clique em "Start Assignment".
  2. Na caixa de título de cada célula, digite Quem, o quê, quando, onde e por quê.
  3. Nas descrições, responda a pergunta.
  4. Crie uma imagem para cada célula com cenas, caracteres e itens apropriados.
  5. Salve e envie seu storyboard.

Referência do Plano de Aula

Nível de Ensino 6-12

Nível de Dificuldade 2 (Reforçando / Desenvolvendo)

Tipo de Atribuição Individual ou Parceiro

Tipo de Atividade: 5 Ws de Estudos Sociais e História


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