Criar um quadrinho é uma ótima maneira de os alunos praticarem usando as palavras e frases importantes necessárias para conhecer outra pessoa. Nesta atividade, os alunos criarão um diálogo de quadro de 4 a 5, onde dois personagens se conhecerão . O vocabulário e a gramática demonstrados neste storyboard podem incluir alguns ou todos os seguintes itens:
A conversa no storyboard deve ser plausível, e a duração e os requisitos do storyboard podem variar, dependendo das habilidades em que sua classe está focada. Conclua a atividade fazendo com que os alunos apresentem suas cenas à classe, lendo em voz alta o diálogo em francês.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Escreverá um diálogo plausível de 4-5 quadros entre duas pessoas que se encontrarão pela primeira vez e discutirão a si mesmas ou a seus amigos. Seu diálogo deve incluir palavras de introdução, pelo menos dois traços de caráter, duas perguntas e pelo menos um uso da negação correta.
Comece sua aula revisando os principais cumprimentos em francês com a turma. Modele cada frase e incentive os alunos a repetirem após você. Isso estabelece uma base para uma prática de conversação confiante.
Atribua pares e peça para eles se cumprimentarem em francês usando frases como “Bonjour, je m’appelle...”. Isso incentiva a participação ativa e ajuda os estudantes a aprenderem uns com os outros.
Use objetos, cartões ilustrados ou imagens para dar contexto às conversas. Dicas visuais tornam a atividade mais envolvente e ajudam os alunos a recordar o vocabulário com mais facilidade.
Peça aos alunos para trocarem de parceiro a cada poucos minutos. Isso permite que todos pratiquem com vários colegas, construindo confiança e fluência em diferentes cenários de conversação.
Incentive os alunos a compartilharem momentos engraçados ou difíceis com os cumprimentos. Normalizar cometer erros faz parte do aprendizado, o que promove um ambiente de sala de aula solidário e positivo.
Uma atividade básica de conversação em francês para as séries do 6º ao 12º ano envolve os estudantes criando um diálogo curto, como uma história em quadrinhos de 4 a 5 quadros, onde dois personagens se apresentam e fazem perguntas. Isso ajuda a praticar cumprimentos, palavras interrogativas, traços de personalidade, nacionalidades e gramática simples.
Orientar os estudantes a criar um cenário onde duas pessoas se encontram pela primeira vez. Incentive-os a usar frases de introdução (como je m’appelle), fazer e responder perguntas, incluir traços de personalidade e usar negações. Auxílios visuais como histórias em quadrinhos tornam a atividade envolvente e acessível.
Os estudantes devem usar frases como je m’appelle (me chamo), je suis (eu sou), je ne suis pas (eu não sou), e perguntas como Comment tu t’appelles? ou Où habites-tu? para iniciar conversas básicas.
Incentive os estudantes a criar personagens com os quais se identifiquem, usar humor, ambientar em locais interessantes e incorporar cenários do cotidiano. Adicionar recursos visuais como storyboards ou histórias em quadrinhos ajuda a tornar o aprendizado mais divertido e memorável.
Fazer uma história em quadrinhos ajuda os estudantes a visualizar conversas, praticar vocabulário no contexto e desenvolver habilidades de fala e audição. Além disso, aumenta a criatividade e a confiança ao apresentar diálogos para a turma.