Exemplo
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Ao abordar tópicos importantes, é essencial que todos os alunos entendam a terminologia comum para que todos estejam na mesma página com conteúdo. Quando os alunos definem palavras em seus próprios termos usando recursos visuais, isso ajuda os alunos a obter suas perspectivas e a reter melhor as informações. É muito possível criar visuais sem descrever o ato de se purificar. Criando cenas educacionais em vez de inadequadas, é importante ativar as cenas para manter um ambiente seguro para todos os alunos.
Peça aos alunos que escolham cinco dos termos abaixo. Os alunos irão criar um mapa de aranhas definindo e ilustrando palavras de vocabulário para comer desordenado. . Normalmente, os alunos escolhem os três mais populares (anorexia, bulimia e compulsão alimentar) porque estão familiarizados com esses termos e pode ser mais fácil visualizá-los. Pedindo-lhes para escolher cinco vai forçá-los a aprender através da descoberta.
Nível de Ensino 9-12
Nível de Dificuldade 3 (Desenvolvendo para o domínio)
Tipo de Atribuição Individual ou Parceiro
Tipo de Atividade: Vocabulário Visual Placas
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Demonstre sua compreensão da terminologia de transtornos alimentares criando um quadro de vocabulário visual.
Modelo
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