“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
Criar um diagrama de enredo não apenas ajuda os alunos a aprender as partes do enredo, mas reforça os eventos principais e ajuda os alunos a desenvolver uma maior compreensão das estruturas literárias. Os alunos podem criar um storyboard capturando o arco narrativo em um trabalho com um storyboard de seis células contendo as partes principais do diagrama do enredo. Nesta atividade, os alunos criarão um diagrama visual dos principais eventos em From the Desk of Zoe Washington . Os alunos devem identificar os principais pontos de inflexão no romance, como a exposição, a ação ascendente, o clímax, a ação de queda e a resolução.
Exposição: Zoe é uma menina de 12 anos que adora cozinhar. Morando em Boston, Massachusetts com sua mãe e seu padrasto, Zoe sonha em aparecer na TV e ganhar um concurso de panificação. Ela passa seu tempo estagiando na padaria de uma amiga de sua mãe e espera obter experiência suficiente para se qualificar para o programa. Enquanto isso, ela recebe uma carta de seu pai biológico, Marcus, que está preso desde antes de seu nascimento. Zoe descobre que seu pai pode muito bem não ser culpado do crime grizzly que o colocou na prisão, e ela não para de provar nada.
Ação crescente: Zoe recebe uma carta de seu pai na prisão e percebe que ele as envia há anos.
Clímax: Zoe encontra a mulher que estava com Marcus quando o crime foi cometido, potencialmente provando sua inocência.
Falling Action: Embora sua mãe e seu padrasto estejam chateados que ela mentiu, eles seguiram com o possível álibi e conseguiram um advogado para Marcus.
Resolução: Marcus pode apelar e não foi considerado culpado. Ele está de volta com sua família, onde pertence.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de Vencimento:
Objetivo: Criar um diagrama de enredo visual de From the Desk of Zoe Washington .
Instruções do aluno:
Requisitos:
Nível de Ensino 4-6
Nível de Dificuldade 3 (Desenvolvendo para o domínio)
Tipo de Atribuição Individual
Tipo de Atividade: Diagramas de Traçado e Arcos Narrativos
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 33 Points | Emergente 25 Points | Início 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Imagens de Plot | As células incluem imagens que transmitem eventos no estágio correspondente da plotagem. As imagens representam um momento importante e exemplificam as descrições abaixo delas. | As células incluem uma ou duas imagens que transmitem eventos de um estágio incorreto da plotagem. A maioria das imagens representa um momento importante e exemplifica as descrições abaixo delas. | As células incluem três ou mais imagens que transmitem eventos de um estágio incorreto da plotagem. As imagens retratam momentos menores e inimagináveis ou não refletem as descrições abaixo deles. |
| Texto do Gráfico | O storyboard identifica corretamente todos os seis estágios da trama. O texto para cada uma das seis células correctamente divide os eventos de traçado em fases apropriadas. O texto dá uma visão lógica do enredo e inclui os eventos mais significativos do livro. | O storyboard identifica mal uma ou duas fases da trama. O texto para cada uma das seis células divide a maioria dos eventos do enredo em estágios apropriados. O texto fornece uma visão lógica do enredo, mas pode omitir alguns eventos significativos do livro. | O storyboard identifica erroneamente três ou mais fases da trama. O texto para cada uma das seis células não corresponde aos eventos dessa fase. A descrição geral da parcela não é lógica. |
| Pronúncia e Gramática | Ortografia e gramática é exemplar. O texto contém poucos ou nenhum erro. | O texto contém alguns erros significativos na ortografia ou gramática. | O texto contém muitos erros de ortografia ou gramática. |
Criar um diagrama de enredo não apenas ajuda os alunos a aprender as partes do enredo, mas reforça os eventos principais e ajuda os alunos a desenvolver uma maior compreensão das estruturas literárias. Os alunos podem criar um storyboard capturando o arco narrativo em um trabalho com um storyboard de seis células contendo as partes principais do diagrama do enredo. Nesta atividade, os alunos criarão um diagrama visual dos principais eventos em From the Desk of Zoe Washington . Os alunos devem identificar os principais pontos de inflexão no romance, como a exposição, a ação ascendente, o clímax, a ação de queda e a resolução.
Exposição: Zoe é uma menina de 12 anos que adora cozinhar. Morando em Boston, Massachusetts com sua mãe e seu padrasto, Zoe sonha em aparecer na TV e ganhar um concurso de panificação. Ela passa seu tempo estagiando na padaria de uma amiga de sua mãe e espera obter experiência suficiente para se qualificar para o programa. Enquanto isso, ela recebe uma carta de seu pai biológico, Marcus, que está preso desde antes de seu nascimento. Zoe descobre que seu pai pode muito bem não ser culpado do crime grizzly que o colocou na prisão, e ela não para de provar nada.
Ação crescente: Zoe recebe uma carta de seu pai na prisão e percebe que ele as envia há anos.
Clímax: Zoe encontra a mulher que estava com Marcus quando o crime foi cometido, potencialmente provando sua inocência.
Falling Action: Embora sua mãe e seu padrasto estejam chateados que ela mentiu, eles seguiram com o possível álibi e conseguiram um advogado para Marcus.
Resolução: Marcus pode apelar e não foi considerado culpado. Ele está de volta com sua família, onde pertence.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de Vencimento:
Objetivo: Criar um diagrama de enredo visual de From the Desk of Zoe Washington .
Instruções do aluno:
Requisitos:
Nível de Ensino 4-6
Nível de Dificuldade 3 (Desenvolvendo para o domínio)
Tipo de Atribuição Individual
Tipo de Atividade: Diagramas de Traçado e Arcos Narrativos
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 33 Points | Emergente 25 Points | Início 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Imagens de Plot | As células incluem imagens que transmitem eventos no estágio correspondente da plotagem. As imagens representam um momento importante e exemplificam as descrições abaixo delas. | As células incluem uma ou duas imagens que transmitem eventos de um estágio incorreto da plotagem. A maioria das imagens representa um momento importante e exemplifica as descrições abaixo delas. | As células incluem três ou mais imagens que transmitem eventos de um estágio incorreto da plotagem. As imagens retratam momentos menores e inimagináveis ou não refletem as descrições abaixo deles. |
| Texto do Gráfico | O storyboard identifica corretamente todos os seis estágios da trama. O texto para cada uma das seis células correctamente divide os eventos de traçado em fases apropriadas. O texto dá uma visão lógica do enredo e inclui os eventos mais significativos do livro. | O storyboard identifica mal uma ou duas fases da trama. O texto para cada uma das seis células divide a maioria dos eventos do enredo em estágios apropriados. O texto fornece uma visão lógica do enredo, mas pode omitir alguns eventos significativos do livro. | O storyboard identifica erroneamente três ou mais fases da trama. O texto para cada uma das seis células não corresponde aos eventos dessa fase. A descrição geral da parcela não é lógica. |
| Pronúncia e Gramática | Ortografia e gramática é exemplar. O texto contém poucos ou nenhum erro. | O texto contém alguns erros significativos na ortografia ou gramática. | O texto contém muitos erros de ortografia ou gramática. |
Convide os estudantes a formar pequenos grupos e discutir cada parte do diagrama do enredo juntos. A colaboração incentiva uma compreensão mais profunda e ajuda os estudantes a esclarecer pontos confusos do enredo enquanto preparam seus storyboards.
Peça aos estudantes que escolham o evento mais importante de cada parte do diagrama. Isso ajuda-os a focar sua análise e garante que seus storyboards capturem o coração da história.
Demonstre como usar cores, expressões e detalhes-chave para representar cada cena. Pistas visuais tornam o storyboard envolvente e apoiam a memória dos estudantes.
Incentive os estudantes a trocar storyboards e dar feedback positivo e específico sobre clareza e criatividade. A revisão entre pares promove uma comunidade de sala de aula solidária e aprimora as habilidades de observação.
Conduza uma discussão em sala sobre como os eventos se conectam e por que a ordem importa. Reflexão ajuda os estudantes a perceberem como a estrutura do enredo orienta a experiência do leitor e constrói significado no romance.
Um diagrama de enredo é uma ferramenta visual que mapeia os principais eventos de uma história, ajudando os estudantes a identificar elementos-chave como exposição, aumentando a ação, clímax, queda de ação e resolução. Usar um diagrama de enredo para From the Desk of Zoe Washington incentiva uma compreensão mais profunda da estrutura da história e dos principais pontos de virada.
Comece dividindo a história em suas principais partes: Título, Exposição, Aumentando a Ação, Clímax, Queda de Ação e Resolução. Peça aos estudantes que ilustrem ou descrevam cada parte em uma história de seis quadrantes, focando nos momentos importantes e ações dos personagens em cada seção.
Eventos essenciais para um diagrama de enredo deste romance incluem: o amor de Zoe pela culinária e sua vida familiar (Exposição), receber cartas do pai (Aumentando a Ação), descobrir uma possível álibi (Clímax), a resposta da família e busca de ajuda legal (Queda de Ação) e a exoneração de Marcus e seu retorno (Resolução).
Compreender estrutura do enredo ajuda os estudantes a reconhecerem como as histórias são organizadas, melhora sua compreensão de leitura e desenvolve habilidades de pensamento crítico. Também apoia a capacidade de resumir e analisar literatura, que são habilidades essenciais para os anos 4–6.
Use ferramentas criativas como storyboards ou arte visual, deixe os estudantes escolherem cenas para ilustrar, incentive discussões em grupo e relacione os eventos do enredo às próprias experiências dos alunos. Adicionar elementos visuais e conectar às situações da vida real torna a atividade mais interativa e memorável.
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série