Os alunos decidem quais são as partes importantes do texto e as categorizam no início, meio e fim da história. Fazer com que os alunos decidam no começo, no meio e no final os ajudará a dividir o texto e facilitar a escolha de um ou dois eventos principais para criar. Os alunos podem planejar suas idéias com um parceiro ou individualmente e decidir quais partes principais gostariam de adicionar ao storyboard.
O storyboard acima mostra um exemplo para o começo, meio e fim, mas você pode definir um número de quadros para os alunos usarem, dependendo da habilidade do aluno ou da duração do texto.
Elmer Elevator faz amizade com um gato de rua que conta a ele sobre uma misteriosa ilha chamada Ilha Selvagem. O gato diz que há um bebê dragão lá que é amarrado e forçado a transportar pessoas e cargas para cima e para baixo do rio. Elmer decide que ele fugirá para Wild Island para salvar o dragão.
Elmer se esconde em um navio de carga e eventualmente chega à ilha. Na ilha ele encontra muitos animais que bloqueiam seu caminho para o dragão. Elmer usa seus suprimentos de sua mochila para ajudá-lo a passar pelos animais. Por exemplo, um leão tem o cabelo grosso, então Elmer lhe dá um pente e mostra como escovar o cabelo e amarrá-lo.
Para atravessar o rio, Elmer amarra as caudas dos crocodilos junto com uma faixa e um pirulito para formar uma corrente. Ele atravessa, mas os animais que o perseguem ficam presos no meio do rio nas costas dos crocodilos. Elmer alcança o dragão, liberta-o da corda e juntos voam para longe da Ilha Selvagem.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Faça um resumo do storyboard do Dragão do Meu Pai .
Reúna os alunos em pequenos grupos e atribua a cada grupo uma seção da história (começo, meio ou fim). Trabalhar juntos ajuda os alunos a praticar resumir e construir confiança ao compartilhar em voz alta.
Permita que os alunos discutam os eventos-chave e decidam como recontar a parte atribuída. Incentive-os a usar suas próprias palavras e adicionar objetos simples ou desenhos para diversão e clareza!
Circule e oriente os grupos enquanto ensaiam. Ofereça feedback gentil sobre clareza e sequência, e elogie ideias criativas ou trabalho em equipe que você perceber.
Convide os grupos a compartilhar sua recontagem em sequência: começo, meio e fim. Isso ajuda toda a turma a ouvir o fluxo da história e apoia a compreensão.
Conduza uma rápida discussão: Quais detalhes foram mais importantes? Quais estratégias do grupo ajudaram todos a entender? Essa reflexão desenvolve pensamento crítico e habilidades de linguagem oral.
Para ensinar um resumo de O Dragão do Meu Pai para alunos do 2º ou 3º ano, peça aos estudantes que identifiquem o começo, meio e fim da história. Deixe-os criar um storyboard com imagens e frases para cada parte, ajudando-os a dividir a trama em eventos principais.
Os principais eventos em O Dragão do Meu Pai são: Elmer faz amizade com um gato e aprende sobre a Ilha Selvagem (começo), viaja para a ilha e engana os animais (meio), e resgata o dragão para escapar juntos (fim).
Uma atividade simples de storyboard é fazer os estudantes desenhar três imagens mostrando o começo, meio e fim de O Dragão do Meu Pai, e escrever uma frase abaixo de cada imagem para resumir os eventos principais.
Dividir uma história em começo, meio e fim ajuda os estudantes a entender a estrutura do enredo e facilita a identificação e memorização dos eventos mais importantes da história.
Os estudantes precisam de papel ou modelos de storyboard, materiais de desenho (crayons, marcadores) e lápis para escrever frases. Opcionalmente, podem trabalhar com um parceiro ou individualmente para planejar suas ideias.