Ao ensinar poesia, muitas vezes é útil para atualizar ou introduzir os alunos com palavras técnicas. "Simile", "aliteração", "consonância", "imagens" e "paralelismo" são alguns termos importantes.
Depois de ter lido o poema, peça a seus alunos que façam uma caça ao tesouro usando o criador do Storyboard. Dê-lhes a lista novamente e peça que criem um storyboard que descreva e explique o uso de cada elemento literário no poema. Eles terão uma explosão absoluta e ganhar domínio das palavras.
DESCRIÇÃO | EXEMPLO | |
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Aliteração | Repetição de sons de consoantes no começo de palavras em uma frase ou linha | "O que acontece com uma dame referida?" |
Imagens | O uso da linguagem descritiva ou figurativa para criar imagens mentais vivas que apelam para os sentidos | "Isso cheira como carne podre?" |
Paralelismo | Uma forma de repetição em uma frase ou pensamento que enfatiza uma idéia ou aprofunda a reação à idéia | "Ele seca / Como uma passinha no sol? Ou fester como uma ferida- / E então correr? " |
Consonância | A repetição de sons de consoantes semelhantes nas extremidades das palavras | "Ou crosta e sugerir o ar ... " |
Símile | Uma comparação usando 'como' ou 'como' | "Talvez ele apenas afunda / Como uma carga pesada." |
Nível de Ensino 6-12
Nível de Dificuldade 3 (Desenvolvendo para o domínio)
Tipo de Atribuição Individual ou Grupo
Tipo de Atividade: Linguagem Figurativa
(Estas instruções são completamente personalizáveis .. Depois de clicar em "Copy Assignment", altere a descrição da atribuição no seu Dashboard.)
Crie um storyboard que mostre cinco exemplos de linguagem poética em "A Dream Deferred".
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
Proficiente | Emergentes | Início | |
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Identificação de Elementos Literários | Todos os elementos literários são correctamente identificados. | A maioria dos elementos literários são correctamente identificados. | Poucos elementos literários são identificados corretamente. |
Ilustração | As ilustrações mostram atenção aos detalhes da história e demonstram conexão com os elementos literários. | As ilustrações demonstram conexão com os elementos literários. | As ilustrações mostram pouca conexão com os elementos literários. |
Descrição dos Elementos Literários | As descrições explicam claramente o que os elementos literários fazem para melhorar a história. | A maioria das descrições conta o que os elementos literários fazem para melhorar a história. | As descrições não estão relacionadas com os elementos literários. |
Pronúncia e Gramática | Ortografia e gramática é na maior parte precisa. Os erros não entram no caminho da compreensão. | A ortografia é muito imprecisa e dificulta a compreensão total. | Texto é muito difícil de entender. |
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