Temas, símbolos e motivos ganham vida quando você usa um storyboard. Nesta atividade, os alunos irão identificar temas e símbolos do poema, e apoiar suas escolhas com detalhes do texto. Com um storyboard, os alunos podem rápida e facilmente rastrear os evocativos usos Wheatley em todo o poema.
Cada linha do poema contém palavras religiosas para sutilmente transmitir o tom do orador, atitudes ou crenças. A repetição claramente fixa a religião como um tema central dos principais temas do poema. Wheatley explicitamente informa o leitor como ela foi salva eo que ela vê como as implicações.
Uma estrutura recorrente no poema é o uso por Wheatley de itálico em letras maiúsculas para enfatizar palavras. Ela os usa para "Pagan", "Salvador", "Cristãos", "Negros" e "Caim". Essas palavras contribuem para a forte e contrastante imagem do poema entre luz e escuridão.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Crie um storyboard que identifique temas recorrentes em "On Brought From Africa to America". Ilustre instâncias de cada tema e escreva uma breve descrição abaixo de cada célula.
Reúna cópias do poema de Phillis Wheatley e textos históricos relacionados. Fornecer aos estudantes fontes originais ajuda a desenvolver habilidades de leitura crítica e análise.
Incentive os estudantes a destacar ou anotar palavras e frases relacionadas aos temas principais. Isso promove o engajamento e ajuda os estudantes a sustentarem suas interpretações com evidências diretas.
Organize os estudantes em grupos e atribua a cada um um tema ou símbolo do poema. A exploração em grupo promove colaboração e compreensão mais profunda do significado do poema.
Faça com que os estudantes criem desenhos ou imagens digitais representando símbolos do poema. Essa abordagem visual reforça a compreensão e torna ideias abstratas mais tangíveis.
Peça aos estudantes que relacionem um tema ou símbolo selecionado com suas próprias vidas ou eventos atuais. Conexões pessoais tornam o aprendizado mais relevante e memorável.
Os principais temas em "Sobre ter sido trazida da África para a América" incluem religião e salvação, o contraste entre luz e escuridão e o poder transformador da fé. Phillis Wheatley explora como a crença religiosa molda a identidade e a percepção de raça.
Use uma atividade de storyboard onde os estudantes identificam e ilustram símbolos-chave como itálicos maiúsculos ("Pagan", "Savior", "Christians", etc.) e discutem como essas palavras destacam os contrastes do poema. Incentive os alunos a fornecer exemplos e escrever breves descrições para cada símbolo.
Religião é central no poema de Wheatley. Ela usa linguagem religiosa em cada verso para transmitir sua crença em salvação e refletir sobre sua jornada da África para a América. O poema sugere a fé como uma forma de redenção tanto pessoal quanto coletiva.
As palavras itálicas maiúsculas, como "Pagan", "Savior", "Christians" e "Negros", destacam conceitos e contrastes importantes no poema, como a diferença entre escuridão espiritual e iluminação. Elas também ressaltam atitudes sociais e o comentário sutil de Wheatley sobre raça e religião.
Peça aos estudantes que criem um storyboard digital ou em papel para identificar e ilustrar os temas e símbolos do poema. Solicite que escrevam breves descrições para cada célula explicando suas escolhas. Essa atividade visual torna conceitos abstratos mais acessíveis para alunos do ensino fundamental ao médio.