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Visão Geral da Atividade


Nesta atividade, os alunos irão pesquisar presidentes de um período específico de tempo. Usando o storyboard da Timeline , os alunos podem mapear quando cada presidente ocupou o cargo. Você pode dar aos alunos prazos de 20, 50 ou até 100 anos. Os alunos podem usar o índice na parte de trás de Então você quer ser presidente? , Para descobrir quando cada presidente ocupou cargo e um fato interessante sobre eles.

O exemplo abaixo mostra os presidentes de um período de 20 anos, 1900-1920. Escrito na caixa de descrição é a informação encontrada no índice, mas você poderia ter os estudantes usam o Internet para pesquisar cada presidente específico e para encontrar fatos sobre seu tempo no escritório.

Aqui está um exemplo:

William McKinley

  • Presidente de 1897-1901
  • Nascido em Niles, Ohio, 1843
  • Morreu em 1901 - William McKinley foi assassinado depois que os Estados Unidos adquiriram o território ultramarino ao vencer a Guerra Hispano-Americana.
Referência do Plano de Aula

Nível de Ensino 2-3

Nível de Dificuldade 3 (Desenvolvendo para o domínio)

Tipo de Atribuição Individual ou Parceiro

Tipo de Atividade: Linhas do Tempo



Instruções de Modelo e de Classe

(Estas instruções são completamente personalizáveis ​​.. Depois de clicar em "Copy Assignment", altere a descrição da atribuição no seu Dashboard.)





Rubrica

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)



Cronograma
Crie uma linha de tempo de eventos e pessoas importantes e explique sua importância. Certifique-se de que as datas estejam corretas, e as Photos for Class são historicamente precisas ou significativas.
Proficiente
33 Points
Emergente
25 Points
Início
17 Points
Eventos e Datas
Os eventos escolhidos para a linha de tempo são significativos e importantes para a compreensão geral do período de tempo. As datas fornecidas estão corretas.
A maioria dos eventos escolhidos para a linha do tempo são importantes e importantes para a compreensão geral do período de tempo. A maioria das datas fornecidas estão corretas.
Alguns dos eventos escolhidos para a linha do tempo são significativos. Pode haver eventos faltantes ou eventos irrelevantes. Muitas datas podem estar incorretas.
Explicações / Descrições
As explicações ou descrições fornecidas para cada evento são precisas e fornecem informações sobre o significado dos eventos.
As explicações ou descrições fornecidas para cada evento são mais precisas e tentam fornecer informações sobre o significado dos eventos.
Existem várias imprecisões brilhantes nas explicações ou descrições dos eventos. Pode haver pouca ou nenhuma visão sobre o significado dos eventos, ou as informações fornecidas podem ser muito limitadas ou em falta.
Convenções Inglesas
Existem 0-2 erros na ortografia, gramática e mecânica.
Há 3 a 4 erros na ortografia, gramática e mecânica.
Existem 5 ou mais erros na ortografia, gramática e mecânica.




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