Como em qualquer idioma, sempre há exceções à regra. Nesta atividade, os alunos criarão uma grade que ilustra as quatro exceções comparativas e superlativas . Fazer com que os alunos criem uma coluna de células demonstrando como não usar as exceções pode ser útil para entender como usá-las corretamente. Frequentemente, os alunos tentam emparelhar “mais” com “melhor”, por exemplo, ao invés de ver que “melhor” será usado sozinho.
A primeira coluna é demonstrar o erro comum. Você pode querer ter duas colunas de erro se desejar que os alunos demonstrem esses erros para comparativo e superlativo em cada instância. Caso contrário, peça aos alunos que alternem se os erros estão em construções comparativas ou superlativas. Certifique-se de que os alunos deixem óbvio que essas colunas incluem gramática incorreta, pelo menos em parte, solicitando que incluam as traduções em inglês para as frases incorretas. No storyboard do modelo, a palavra em inglês focada no exemplo incorreto foi destacada. Isso pode ou não ser usado com seus alunos, dependendo de como você especifica a configuração da grade.
A próxima coluna será para comparativos usados corretamente e a última coluna para superlativos usados corretamente. Em cada célula, os alunos escreverão frases originais usando a exceção especificada e uma construção comparativa ou superlativa. Para reforço, peça aos alunos que capitalizem a seção da frase que é comparativa ou superlativa.
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Crie um storyboard de grade que pratique e ilustre as quatro exceções comparativas e superlativas.
Nível de Ensino --- N / D ---
Nível de Dificuldade 3 (Desenvolvendo para o domínio)
Tipo de Atribuição Individual
